Rar! q W佐证材料/C10. 学校组织教师积极参加各级各类教育国际化专题培训 t[ e佐证材料/C11. 学校具有国（境）外培训或带队经验的教师人数占总人数5%左右 $mK'a  i佐证材料/C14. 基于学生核心素养，架构清晰且有国际化特色的学校校本课程体系 P4JId  i佐证材料/C17. 建设创新实验室，开发创新课程，探索国际教育先进课程改革模式 t<d J佐证材料/C2. 借鉴国际教育发展成果，培养学生核心素养 hRbb H佐证材料/C20. 学校的课题研究工作体现教育国际化理念 '˯Gs z `佐证材料/C22. 与国（境）外学校缔结友好学校并开展实质性的交流与合作 ePxOe K佐证材料/C23. 学校积极组织开展境外修学活动，成效明显 YNn T佐证材料/C24. 学生国际视野宽，民族自信强，讲好“中国故事” >`="b H佐证材料/C27. 学校教育国际化工作形式多样，内涵丰富 $i{ ג x佐证材料/C29. 学校对接社会、区域教育资源，利用信息技术平台，共建共享优质国际化资源 a.{\ B佐证材料/C30. 学校教育国际化工作有特色，有成果 y y d J佐证材料/C4. 制定教育国际化工作学期计划，并及时总结 *Ci;X >佐证材料/C6. 有科学合理的教育国际化系列制度 @a[ A佐证材料/C7. 校园环境彰显文化品位和国际化氛围 Zc &  佐证材料 c1ÄwVQ