为进一步提升教师对课程故事的认识，学会解读幼儿的行为，推进教师对幼儿的观察指导能力，提高教师课程故事的撰写能力，1月14日、1月16日两天中午，天域幼儿园总园和分园视频连线开展了“说说幼儿园课程故事那些事”专题交流研讨活动。

活动一开始，顾园长向大家分享了分园“专业场室体验”活动的开展，从上至下，从整体到局部，全方位、立体式的呈现课程游戏化的开展情况；接着大班的毛毛老师首先分享了优秀课程故事“球球过冬大行动”，从课程的起源、孩子们在课程中选用的策略以及教师对幼儿探知行为的支持，引领大家开启课程故事的大门；在接下来的交流活动中，14个班级的年轻老师都化身为“讲故事的人”，以ppt、录像的形式，各自展示了一个属于自己班级孩子的课程故事，并分享在此过程中的所做、所思、所感……

 最后，每位老师就“什么是课程故事”、“为什么写课程故事”、“课程故事关注什么”三个问题进行了现场互动研究，大家都清楚地认识到“课程故事”是一种重新认识幼儿和教师自己以及进行教学反思的过程。诸韫园长也对本次课程故事分享进行了总结：一日生活皆课程，教师们要学会发现每一个细节，学会让幼儿走在前面，一步步在后守护、支持，同时鼓励大家继续寻找有意义有价值的好故事。的确，这样一个个小故事，并不是活动的结束，相信教师们会在课程故事的道路上越走越远。