新学期的脚步越来越近了，为更好地开展教育教学工作，将学校办成生命成长的乐园。8月26日，园区三实小邀请了全国模范教师于洁老师到校，为全体教师开展了师德师风专题讲座。

3个小时的讲座，于老师将她30年来任职宝贵经验倾囊相授，干货满满、精准输出，40条带班秘诀听得老师们啧啧赞叹。那一个个师生故事，无论是天冷时送出的手套，还是年复一年的温柔与坚持，都让老师们看到了于老师亦师亦母般落实立德树人的时代使命，敬佩之心油然而生。纵观全场，老师们全神贯注，马不停蹄地记录下每一个收获。

带着激动与深切的感触，老师们无不感恩这次美好的相遇。讲座后，老师们有感而发、纷纷接过话筒讲述感想，回顾了教育初心、也坚定了砥砺前行的信念。

最后，副校长潘小军分享了于老师讲座中的金句集锦，从“角度、温度、深度”这三个“度”谈了自己的感想，鼓励老师们学习、创新、坚持，用满满的师爱浇灌每一名学生。

本次培训，老师们吸收了于洁老师“渡人渡己”的教学理念，对“如何做一个温暖的教师”有了更深层次的了解，在班主任工作的道路上有了更明确的方向与更充足的动力。

会后，老师们意犹未尽，心声感想流于笔尖，特撷取部分教师感言如下：

于老师的讲座，是对“温暖”的诠释。三个小时的授予，有太多值得我用心记忆与倾诉的思想、语言。我始终相信着“相遇，就是最大的缘；孩子，就是我命中的缘”，亦如于老师也相信着 “最美的遇见，最好的安排”。—（花蕊）

于老师面对难题，不抱怨，相信一切都是最好的安排，看到难题背后的好处。于老师选择认真去做，并且坚持，竭尽全力，直到无能为力！一个老师对学生的影响应该是温暖的、长远的，感谢于老师的影响，感谢遇见！—（陈晓芳）

百感交集中，两种感受最明朗：一种是愧疚感——我还没做到最好；一种是期待感——我想要做到这么好。—（赵伟康）

聆听于老师娓娓而谈，往昔做班主任的画面徐徐映入眼帘，内心激起无限共鸣。班主任就是个良心活，唯有用真心爱护每一个学生、用恒心追寻每一个目标、用责任与担当对待身边每一个人，才能不愧人师。—（丛丽丽）

只教三两年，却温暖了孩子一生！于洁老师用心用情竭尽全力滋润了孩子们的生命，她给我们呈现了正面管教理念实施的最好样态。我虽未能至，然心向往之。—（赵康健）

在美丽的花园中，我们作为园丁努力耕耘，期待每一粒花籽都能茁壮成长，开出美丽的花朵。在乐园中不辜负美丽的年华，实现我们的生命成长！—（王子琪）

最美的遇见，最好的安排是于老师今天讲座留给我印象最深的一句话。与其抱怨着一直做不好工作，不如去改变自己的心态，欣然接受，让自己从这么工作中找到成就感，并竭尽全力至无能为力才无愧于学生，无愧于自己。—（孙敏敏）

今天听了于洁老师的讲座，感触颇深！于洁老师对于教育有自己的理解，她用爱感化学生、家长。班主任工作是渡人渡的。她的讲座对以后我的教育教学都有很大的帮助，用爱别人也要爱自己。—（金玮怡）

聆听于老师的讲座，让我再一次体会到“爱学生”的力量。“放学说再见，给学生添饭，给学生买软垫、手套，学生每日一记“等无不体现着老师对学生的爱，正因为有了这些爱，弘毅班的孩子们才能一次次的拼搏出骄人的成绩。—（王月）

班主任工作在于细、在于爱，她的讲座对以后我的副班主任工作有很大的帮助，在细节中鼓励学生、帮助学生，做到自己问心无愧。—（吴媛倩）

有幸听了于老师的讲座，心中满满的感动和佩服。爱生如子也不过如此，这应该就是每个家长心中最美的老师！对自己说：我会朝着这样的方向，继续努力前进。—（沈阿林）

于洁老师的讲座，让我对教师这个职业有了新的理解。听完以后就觉得这真是一种艺术，只有真的付出真心，把学生当做是“人”，才能够让学生真的有所成长与收获，甚至受用终生。—（曹凌怡）

于洁老师的分享满满都是干货，她做的这些事情虽然看似很小，很微不足道，但是它所带来的的影响是深远的，能够影响学生的一生。做于老师的学生很幸福，相信于老师能够影响更多我们这样的一线教师，让更多的学生受益。—（彭燕云）