8月26日下午，江苏省教育学会副会长陆志平依托云端平台，在线为星洋学校全体行政作了题为《把握发展趋势，深化教学改革》的报告。

会议伊始，陆会长肯定了星洋学校依托江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“‘互联网+’背景下‘云课堂’整体架构的创新实践”和江苏省“十三五”教育科学规划课题重点自筹课题“‘互联网+’背景下‘云课堂’整体架构的创新实践研究”为引领，走进了云蒸霞蔚的新场景时代。在教育教学实践中，学校以八朵主干云为支撑，将线下教学与线上教学深度融合，提出了前学课程导学、问卷诊学、课堂精学和课后研学的“云端一体化课堂”智慧教学范式构建和创新实施路径，为深化线下线上教学融合创新奠定了扎实的实践基础，也发挥了以点带面的示范辐射效能。

陆会长以“时代发展呼唤教育变革”拉开序幕，结合埃德瓦尔多·查维斯教师的《教育与创新》提出：今天我们都在谈论教育的变革与创新，重要的是基于一个认识，世界在发生重要的变化，我们正生活在一个新的时代。作为教师，我们在为未来而培养人才，在融会贯通的新课程、新教材和新高考的新形势下，改变是必须的。陆会长着眼学生发展核心素养体系和学业质量标准，根据学生的成长规律和社会对人才的需求，把学生德智体美劳全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容具体化，让全体行政明确：培养什么人、为谁培养人、怎样培养人。陆会长结合杨向东的《21世纪的学习与测评》展开真实情境中的深度学习，用自己的《七问大单元》的单元语文学习情境，结合学习内容和学习当下的生活，用PISA的素养测评与跨学科学习等不同角度诠释深层学习。陆会长还结合杨晓哲的《技术赋能：线上线下融合教学》阐述技术在教学中的三个阶段，从多维度的情境构建到互动性的探究工具最后测试跟踪，用全新的视角发展21世纪的关键能力，开创新的教育方式。

最后，星洋学校叶鹏松校长对本次行政培训活动总结，感谢陆会长为星洋学校十四五高质量发展指明方向，同时也对全体行政在新学期来临之际提出新希望、新要求。