“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”

                                             ——叶圣陶

对于刚入小学三天的一年级孩子来说，要培养好良好的生活和学习习惯，常规训练必然是基础。

“小眼睛，看老师。小身体，坐端正。同学讲，仔细听。表扬他，顶呱呱……”操场上，教室里，榉树下，一句句简洁明快的小儿歌时常在校园上空回响。这，是一年级的萌娃们正在进行常规训练呢！

课堂习惯高要求，才能养成良好的学习习惯！我们学习正确的坐姿，正确的举手方式！我们成为了优秀的小学生！

听，我们学会了读书，我们的读书声是不是很好听？另外我们还能自主阅读呢！

用眼时间太长对眼镜不好，做眼保健操可以保护我们的眼睛。瞧，我们正学习如何做眼保健操呢！

看，我们的队列训练多整齐！

哇，我们的饭菜可香啦！我们还学会了整理餐盘。瞧，我们把桌子擦的干干净净！

放学啦！我们手牵手，排齐队伍回家啦！

三天里，一年级的老师们在教学中穿插各种口令以培养孩子们的学习习惯和行为习惯，他们采用多种教学方法和评价方式鼓励着孩子，引导着孩子，促进了孩子们的进步。在此期间，孩子们也专心致志，认真配合着老师，充分展示了一年级孩子蓬勃向上的精神面貌。

“脚放平，背挺直。书放角，笔入槽。棒棒棒，你真棒。……”简洁明快的小儿歌继续在校园上空回荡，那一排排整齐的萌娃队伍，那一个个手牵手的萌小身影，正阔步走向未来。