为落实园区“教智融合深化年”，不断提升中小学师生信息素养，积极推进新型教与学课堂教学模式构建，同时选拔优秀选手参加园区中小学组信息化教学能手比赛，星洋学校中小学信息组进行了信息化教学能手磨课教研。

本次信息参赛课题为三年级第10课《画方形和圆形》，教研主题由此展开。首先由备课组长居冰莹老师传达此次比赛的相关要求，采用同课异构比赛形式，根据信息化教学能手比赛评比指标，参赛选手借助信息技术设备、平台、手段融合进教学，鼓励创新性教学。

课题主备老师是马蓉老师和柏菊花老师。马蓉老师就此课展开她的课程设计说课，任务之间环环相扣展开。邱钰老师就其中的教学任务设计提出可以将任务设计的更有层次，拓展任务分层设计更能体现教学提优补差。

柏菊花老师紧扣信息化教学主题，充分制作微课资源上传易加学院，学生自主学习后大胆创意发挥，方形圆形变变变，组合出美妙形状。张恒老师提出建议在教学环节之间设定个主题，学生方能有的放矢。随后，各位老师纷纷表达了自己的建议，也针对这节课的设计提出了一些见解。

针对两位老师的说课内容，范主任给出了建议与总结，本次园区赛课比赛的主题是信息化教学，应该在课程设计中深入应用信息化教学手段与工具。园区教育系统大力推广易加系列平台的使用，这种应用不应该只是浮于表面，而应该深度应用于教学，贯穿于前学课程导学、在线问卷诊学、课堂互动精学、课后个性研学等环节。

这次教研活动不仅发挥了集体的智慧，同时对信息化教学有了更多共识。勇于探究实践，用创新的思维转变传统教学模式。将信息技术设备、平台、手段融合进课堂教学，促进教育信息化深度发展。