为进一步密切学校与家长的联系，增强教育合力，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，促进家校关系和谐发展，苏州工业园区星澄学校特邀家庭教育专家王海瑛对全体班主任老师开展了以“提升沟通品质 建设友爱世界”为主题的培训活动。德育一处副主任吴鑫主持本次培训。

一个“小蜜蜂”的游戏开启了本次培训，老师们的热情被迅速点燃，现场气氛变得轻松而愉悦。在融洽的氛围中，王海瑛从家校沟通的意义开始讲起，逐步剖析沟通的组成部分。同为教育者，她指出，教师要明晰自身角色定位，厘清与学生、家长之间的关系。在家校沟通过程中，老师要以尊重的态度寻求合作，以正向的情感传达信息。

针对当前师生、家校关系，王海瑛谈及自身看法时提到了三原则，即“只观察，别评判”“只说感受，不说看法”“只请求，不命令”。她深刻剖析了沟通的方法，她强调，沟通时要努力融合“观察、感受、需要、请求”四要素，对学生怀抱共情力，对家长给予同理心。在座的老师们都认真地聆听并做了详细的记录，以求日后能在家校沟通中有所助益。

在培训最后专家答疑环节，老师们踊跃发言，王海瑛结合自身例子给大家提供了一些沟通小技巧。她呼吁沟通时以“不伤害自己，不伤害他人”为宗旨，因人而异地与家长沟通，因材施教地与学生交流。这些温馨又实用的提醒让老师们频频点头，受益匪浅。

本次短暂而高效的培训，对我校德育工作的深入开展起到了积极的推动作用。全体班主任老师也对家校沟通有了新的认识，对教师职业有了更深刻的理解，为今后高效工作打下了坚实的基础，积累了宝贵的财富。

图文：德育一处

审核：吴鑫