金秋九月，在“秋老虎”的余威中，星洋学校六年级的师生开始了毕业年的工作和学习生活。这是小学阶段最为关键的一年，英语组的老师们从学期伊始，就在每周的集备时间，集思广益，讨论如何提高课堂效率，提升学生的学习效果。

老师们针对前三个单元的重难点：一般过去时，进行教材教法的分享交流；组内教师根据各班学情各抒己见，达成共识：时态教学可以从课前、课中、课后三大维度提供学习巩固的机会，从听写、板书、练习三个方面，引导学生学得更扎实，更有信心。

接着，老师们讨论了单元阶段性诊断中发现的一些共性问题，一致认为培养做题习惯和正确使用时态是学生本学期的一大难点，一方面需要讲透重难点，帮助学生强化概念、打好基础；另一方面需要当堂巩固、精讲精练，向课堂要质量。更重要的是，教师们要继续加强家校联系，保证双线管理，同心共力，帮助每个星洋少年爱上英语，爱讲英语，活学活用，促使英语素养全方面提升。