为进一步贯彻落实课程游戏化精神，优化班级区域环境创设，推进区域游戏常态化，满足幼儿个性化、自主性的活动需要，倡导以游戏为幼儿园的基本活动，2021年9月26日下午，苏州工业园区天域幼儿园分园开展了班级环创及区域规划互相观摩活动。

    活动开始前，工作室负责人彭丽娟老师围绕今天的观摩活动提出具体的要求，强调在观摩过程中要善于观察，发现其它班级区域规划、课程环境创设的亮点并给出自己的建议，做到有思考、有评价、有反思。

    体验式观摩开始了，本次活动已“走班”的方式开展，每个班级都有各自鲜明的特色。小班老师重点介绍了班级的各种温馨元素，使新入园的孩子们尽快适应幼儿园生活，有的班级运用明亮的颜色，给孩子们创设暖心的环境；有的班级着重规划了孩子们最爱的娃娃家区域...老师们也就环境配色、课程的呈现方式等纷纷提出了自己的建议。

   中班老师将课程融入到了班级环境的各个地方，有的班级晨间签到可以与课程主题产生联动，有的班级柜子上、墙面上...无一不体现着孩子们的痕迹，老师们很有自己的想法。在中班幼儿年龄特点的体现、区域规划的合理性方面，中班老师也收到了宝贵的建议。
    大班老师根据大班孩子年龄特征，设计了一系列关于值日生、小班长竞选、姓名签到等自主管理的课程环境，潜移默化地提高大班孩子们的前书写能力，有的班级处处体现着孩子的痕迹，有的班级根据大班幼儿特点着重规划科学区和数学区，有的班级还创设了学做小学生区角，激发孩子们向往小学的美好感情，观摩的老师们就班级资源站提出了很多有新意的建议。

    本次活动不仅为教师们构建了一个相互学习、资源共享的平台，同时解决了区域规划、课程环境中的实际问题，加深教师对环境的理解，对我园区域规划、课程环境的发展起到重要的推动作用。未来我们将继续坚守教育初心，以工匠之心做好区域活动的组织与开展，不断完善课程环境内容，坚持常态化开展主题区域活动，让孩子们在活动中获取新知，在操作中得到发展，在游戏中感受快乐！