金风送爽,天朗气清。为探究“双减”背景下的小学英语高效课堂，9月29日，苏州工业园区李建东名师工作坊全体成员齐聚莲花学校，共同观摩了两节单元复习教学展示课，聆听了苏州市教育科学研究院袁峥老师的专题讲座。

星澜学校杨琳娜老师执教3A Unit3 My friends第三课时。杨老师将多媒体技术与课堂教学紧密结合，运用“拆炸弹”游戏，引导学生用英文解释词汇“记者采访”游戏，操练句型，“小记者写新闻稿”，鼓励学生仿写。课堂氛围融洽，师生共情共生。

莲花学校丁杨老师执教3A Unit3 My friends第四课时。丁老师立足学情，以绘本人物Amy的情绪变化为线索，通过听读、表演、歌曲创编、分层总结等方式，指导学生进行绘本学习。文本处理细致，情感渗透到位。

课后，袁峥老师做了《单元复习教学的几点建议》的专题讲座，就如何有效进行单元复习提出了九大建议：教案撰写要课件化；情境创设要真实贴切；课时分配要清晰合理；教师要关注不同年级学生应有的语言样态；课内、校内和校外作业相融相辅；作业设计要分层；课堂活动设计要有意义；板书设计要指向明确；情感渗透要潜移默化。这些建议掷地有声，发人深省，大家对“双减”背景下如何有效进行单元复习有了更深的理解。

    短暂的半日研修活动虽然结束了，但老师们对教学的思考还在延续。相信在专家的引领和指导下，“双减”背景下小学英语教学的新思路与新方法一定会遍地开花。