为加强青年后备干部培养工作，建设一支有担当、有作为的优秀青年干部队伍，10月6日下午，苏大附中开展了青年后备干部培训。苏大附中党委书记、校长赵光义作专题讲座，副校长张存国主持，校长办公室主任卢啸虎、教务处主任沈阳、德育处主任张玲玲，全体青年后备干部参加了本次培训。

共读共研 读书“从游”

青年教师在培训中进行了读书分享。本期读书分享的是怀特海的《教育的目的》。学期伊始，赵光义亲自为青年后备干部制定了书单，包含《教学勇气》《学记》《课程的逻辑》《卓有成效的管理者》《中国哲学简史》等书，《教育的目的》是青年教师本学年共读共研的第一本书。

青年教师们或从怀特海教育思想中的教育转变角度出发，指出教师应当成为让学生看星星的人；或从整本书的框架入手，谈人文视角下的理性教育和对自身课堂教学的启发；或从书名入手，重点思考了教育的目的，并结合自身的教学实践进行了反思。

张存国肯定了青年教师们精读善思的阅读成果，并指出，能够将书中的理论结合实践，正是读书的意义所在。他为大家解读了教育共同体的六大特点，从理论高度为本次读书分享作点评。赵光义从怀特海的过程哲学思想谈起，阐释了其哲学层面的理论内涵，分享了自己的读书心得，旁征博引，启发青年教师在原有阅读的基础上进行深度思考。两位校长与青年后备干部共读共研一本书，体现了苏大附中半塘书院的“从游”理念。

专题讲座 理念提升

赵光义以《做有“力”的行动者》为题，对青年后备干部进行了专题培训。他首先从青年后备干部的角色定位入手，指出青年后备干部应该提高站位、增强意识、规范行为，做关键少数，担关键作为。要勇于突破“平庸圈”，进行自我突破，近观压力，制订计划。同时，要善于学习，进行理性重构。

他从行政管理的概念与要求、理念与目标、素养与效率、能力与路径等几个方面展开讲座，重在提升青年后备干部的理念认知。他强调，青年后备干部要强化岗位意识和角色意识，讲政治，眼力要准；讲原则，定力要强；讲结果，耐力要足；讲服务，合力要好。在工作中，要调心态、讲方法、建模型、用工具，提高效率效能，享受职业幸福。此外，要不断提升自己的执行力、学习力、思考力、策划力、协作力，不断提升自我的工作境界。

最后，赵光义引用怀特海和德鲁克的名言赠予青年后备干部：“理解一切，宽恕一切”，“管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行。”他勉励青年后备干部加快成长，为苏附的发展贡献新生力量。

本次培训作为苏附青年后备干部培训班的第一次课程，让全体参训青年后备干部打牢了思想之“桩”，夯实了理论之“基”。青年后备干部表示，要争做理想信念的坚定者、一往无前的奋进者、勇立潮头的搏击者，厘清思路，适应岗位，将培训中学到的知识转化为工作中的实际能力，在工作中展现新作为。