为更好发挥环境育人的作用，优化班级教育教学环境，进一步提升教师对环境创设理念的认识和落实，让幼儿在环境互动中成长，近日，新城花园幼儿园开展了班级环境创设评比活动。

每一面墙会说话

活动以“观摩讲解、互看互评”的形式开展，每到一个班，都由本班教师详细介绍，大家边听边思考、边交流、边学习，互相吸纳彼此的优点，指出存在的不足。思想的火花在瞬间碰撞，此次活动让教师对环境创设的游戏性、动态性、创意性、情境性、开放性有了全新的理解。

每个角落都育人

幼儿是环境的主人，教师们根据不同年龄阶段幼儿的发展特点，充分将互动性与适宜性相结合，注重个体差异，环境创设上别有巧思，在孩子们能参与、会参与的基础上与幼儿共同创设他们的宝藏空间。

每块绿地都抒情

本次活动为老师们搭建了互相学习、交流分享、同促共进的学习平台，他们真切体会到遵循幼儿立场的重要性，并读懂幼儿的学习方式和特点。在环境创设中提供有效的支架和策略，精心的设计，让每一面墙会说话、每个角落都育人、每块绿地都抒情，让幼儿可以用眼睛去观察、用身体去感知，不断发掘环境创设的教育意义。