为了进一步提升青年教师的教学能力，助力专业成长，10月14日下午，苏州工业园区初中数学青年教师成长共同体（东片区）第4次研讨活动在星澄学校顺利举行。共同体（东片区）两位导师和23名青年教师成员参加了此次活动，活动共由三个环节组成。

第一个环节是课堂展示，授课教师由上课前现场抽签决定，根据抽签结果，星浦学校的沈洁老师和星澄学校的毛砚老师同课异构，共同执教苏科版七上数学《3.2代数式》一课。

沈洁老师通过“给例子―找属性—举例子”引导学生自主得出代数式的概念，讲解细致，板书精美；毛砚老师以自己的旅行经历为背景，设置了一系列问题，一境到底，活动丰富。两位青年教师虽然风格各异，但都充分把握了教学重难点，取得了良好的教学效果。

第二个环节是研讨交流。授课完毕，两位老师就自己的教学思路、教学反思和在座老师们进行了分享。片区导师刘倩老师和赵宏敏老师以两节展示课为例，分别从课堂的推进方式、核心概念的处理、教学媒介的运用、概念教学的基本过程等角度，对代数式这一内容的教学进行了细致分析。

最后，赵宏敏老师开设了题为《发展抽象素养，促进概念生长》的专题讲座。讲座以函数、二次函数等教学内容为例，从概念课应该让学生掌握研究概念的“基本套路”、概念课应该让学生经历数学概念的形成过程、概念课应该让学生积累探究概念的数学抽象三个方面阐述了概念教学的方法和心得，对青年教师在教学模式、教学方法、教学过程设计等方面提出了要求，引发了在座教师们的深入思考。

本次活动为青年教师提供了学习和展示的平台。研无止境，在不断的研讨、交流、探究中，相信各位青年教师会继续砥砺前行，强化专业素养，提升专业能力。