聚焦教学目标，研讨有效策略，提升教育品质，锤炼功夫续篇章。2021年10月13日下午，星洋学校小学部数学教研组“教学目标的有效制定与达成”主题教研活动在南校区多功能教室如期举行。会议由数学教研组长孙承勇老师主持，教育处张艳明副主任及各年级全体数学教师共同参加本次教研活动。

活动伊始，就“双减”背景下，如何提高课堂质效，达成教学目标，各年级数学组代表纷纷发表了自己的看法。

一数组姚进老师认为教学目标的制定主要需注意以下三点：①处理好整体与局部的关系；②从实际出发制定教学目标；③制定教学目标要考虑时间因素。关于教学目标的达成，她向大家分享：明确教学目标是达成的第一步。

二数组陈圣老师认为在研究“教学目标”的时候绝不能“形而上”地考虑教学目标而不考虑目标背后的教学变化过程，在研究教学目标的同时，最重要的是研究教学目标定位展开。

三数组陆晓星老师以《认识千克》和《认识克》两节概念课教案教学目标的修改为例，深入浅出地向各位参会教师阐明了教学目标不仅要包含学生需要达到的目标，还要包括如何达标及达标后的效果，制定有效的教学目标可以让教师更加高效流畅地进行课堂教学，从而提升教育品质。

四数组王晓蕾老师则重点指出要重视对学生数学思维和表达的指导，不能让有趣的活动停留在表面的热闹上，学生看似已经完成了教师提出的操作，但有时候会不理解，要给学生机会用语言表达自己的想法，在交流中提升学生的表达以及思维能力。

五数组张懿婷老师又表明教学目标的设定要从学情出发，一方面要考虑到学生的认知发展水平和已有的知识经验，另一方面学生的层次是不一样的，在教学目标的制定上要考虑保底和封顶，既要照顾到学习能力弱的学生，也要考虑到学习能力强吃不饱的学生。

六数组马璜珏老师指出教学目标的达成需要教学课堂做到全面小结，小结内容要指向明确，应该体现在对教学目标和教学内容的针对性和指向性上。课堂小结，作为课堂教学的必要环节，必然要指向教学目标才能更加实现它在课堂教学中的价值。

本次教研活动中，与会教师们积极研讨，认真记录，刘紫兰和仲海玲两位老师也进行了主题分享，两位老师分别结合自己的教学经验以及教学年限从教学实际和教学理论上发表了自己的观点，她们认为教学目标的有效实现不仅需要教师的努力、教学课堂环节的预设、还需要学生的配合。随后数学教研组长孙承勇老师根据8位老师的精彩发言进行了提纲挈领的总结，同时强调了教学过程中，教学目标的有效制定与达成起着十分重要的作用，要重视教学目标的有效制定，提高课堂质效，从而提升教育品质。

最后教育处张艳明副主任对本次教研活动进行总结并对近期工作安排做提醒，张主任要求各备课组按要求按分工做好集备任务。教师教学要关注细节，提高效率，精准做题，“双减”背景下，作业要精而有效，同时张主任还对与会教师提出4点工作要求：扎实的个人素养、积极的工作态度、勤快的工作状态、亮眼的工作成果。

细研深讨促提高，凝心聚力共成长。一次研修，一次收获，星洋教师将继续秉承求真务实，勤学好思的精神，用心解读教学目标，继续做好主题研讨活动。