10月12日下午，苏州工业园区高中化学教学研讨在苏大附中举行，来自园区四所高中学校的化学教师参加了此次教学研讨活动，活动由园区高中化学教研员刘英主持。

本次教研活动分为两个阶段，第一阶段，教研员刘英横向、纵向比较多年高考化学试题，指出目前高考试题更加灵活，侧重于考察学生提取信息和应用知识的能力，因此化学教学也需更有生命力，更上一个台阶。

第二阶段，由江苏省人民教育家培养对象、化学特级教师张援进行了一场题为“大单元视域下的深度备课”的主题讲座。张援结合国内外现状，从国家层面和学科层面，介绍了当前化学教学面临的变革和挑战，引出教师需要对所教内容进行“深度备课”这一主题。他以《电化学促进CO2的资源利用》主题探究、《氧化还原反应与介质性质》主题探究和《沉淀溶解平衡》主题探究三个具体的教学案例和实施为例，详细说明了如何在大单元视域下进行深度备课。最后，他分享了自己多年教学的感悟和经验，提醒教师们要具有资源意识，精彩的教学设计一定是在大量占有资源的基础上“自然生产”；同时，要培养个人的整合能力、强化个人的化学实验能力，让简单实验发挥最大功效；还要增强对于化学学科的理解，更懂化学；保持终身学习，小靠力，中靠智，大靠德，全靠道，永葆教育的青春与活力。

本次教学研讨活动的开展，不仅拓展了化学教师的教学和科研思路，也为各位教师提供了一个相互交流的平台，促进了园区高中化学教育团队在教科研道路上的新探索。