教师专业发展因问题而生、向问题而进、化问题而成。为进一步提高区域学前教师解决实际问题的能力，寻找更为科学、清晰和适宜的行动方案，2021年10月18日，苏州工业园区教师发展中心特邀请南京市教育科学研究所李亚娟博士开展题为《基于问题解决的教育科研智慧》的线上专题讲座。

李亚娟以问题为导向，层层递进式地将参与讲座的教师吸引到她的讲座中。从一线教师在科研工作开展过程中普遍存在问题出发，逐个分析其原因和解决方式。使参与讲座的教师产生了极大的共鸣，并收获了切实可行的方式方法。

李亚娟在讲座中以案例和理论穿插简述，多次围绕“情感”展开，说明每一个问题解决的背后，都离不开爱和智慧的支撑。幼儿园教师应在理论学习与教育实践情境中寻找适宜的实践策略，从而拥有自己独特的教育研究情怀与教育机智，学会学前儿童教育科学研究的具体方法。以个人的体验作为研究与教育的起点，在日常学习与工作中，逐渐做到“知其然且知其所以然。”

本次专家讲座，使研训教师意识到修炼自己项目思维、教育效能、专业素养的重要性，认识到理论学习的意义和作用。同时将以争做一个拥有理想信念、广博知识、仁爱之心、道德情操的新时代“四有”好教师为发展目标。