见过这样的课堂吗

不用课桌、不用黑板、不面对复杂的符号，

动手操作、亲身实践、体验各种主题情景。

没错，9月以“技能日”为主题的“非传统课程日”来了！

什么是非传统课程日

从2014年起，仁爱学校就探索出了“一个主题、多元整合”的“非传统课程”。依托特校学生特点，做适合教育的创新，让学生在课程中面对的不是符号系统，而是在鲜活的生活世界中整合的各学科知识。同时发展学生对待自然、社会和自我的情感、态度和价值观。

本次的“技能日”学生们都做了哪些有趣的实践活动？有哪些收获呢？快来一睹9月非传统课程日的风采吧!

创设生活化情境

在技能日的头一天，老师们先动起来了!整齐的各类室场，系统的指引提示，干净的活动备品。大到一次疫情期间不聚集活动体验的完整流程，小到学生个别化使用的劳动工具，全都一一用仁爱的智慧做适合的劳动教育。

活动中的孩子们最靓

学生们更是乐在其中，可以一显身手了！老师们根据学生们的情况进行能力进阶考核，并制作图片、词卡等辅助学生理解考核内容。 

葡萄、黄瓜、土豆，自己动手洗一洗；香蕉、句子、毛豆，自己动手剥一剥！看着老师给的提示图卡认真操作，我们都是能干的仁爱娃，老师给我们竖起点赞的大拇指！

活动中的文明礼仪

在活动中举止得当、整洁卫生、文明有序的行走之礼、游览之礼、观赏之礼是非传统课程日中的必修科目。一盘盘食材变成美味佳肴，一间间职训客房变得整洁如新，一声声礼貌用语来自挺拔矫健的身姿。仁爱娃们用行动践行着文明礼仪，提升劳动素养。技能日活动结束后，学生们集齐争章，又领取了自己的奖状，“家政小能手”、”自理小能手”……实践课程小组都留下了收获的合影！

超市购物我能行

随后，学生们又纷纷来到仁爱超市，通过自动贩卖机学习使用人民币自助购物，各学部学生现场兑换超市物品，孩子们感受到自己通过劳动收货成果的喜悦！

给仁爱家长们点赞

这么多的果蔬食材从哪里来的呢？我们的教育合伙人——每个仁爱家庭为萌娃们提供给力的支持！准备了充足的物资。再次感谢我们的每一位家长朋友！

“教育即生活”、“教育即生长”，

仁爱学校将始终与社会各界伙伴一起

以“做”为中心，以“学”为目标，

带领特殊儿童脚踏实地，学会劳动，爱上劳动！