望山而行，越步向前——

仰望山峰，前路漫漫，我们将身处何方？放弃？向前？我们选择越步向前，上下求索。2121年10月28日，九年级的五位班主任老师带领着学生攀山越岭，走向未来。

九（1）班班主任杨阳老师的班会课《命运，操之在我》兼具趣味性和思考性。这节班会课充分体现学生的主导性，同学们能主动学习。杨老师发挥主导性，高屋建瓴，深入浅出指导孩子学习。本课以一个节奏活泼的游戏导入，从游戏聊到现在初三的感受。同学们讨论积极、发言踊跃。第二环节，杨老师让同学们写下自己不得不做的事情，然后大声朗读，在大声朗读中，同学们释放了压力。最后杨老师结合情绪ABC给予学生对待出现在身边各种事件的处理态度和方向。

九（2）班班主任孙艳丽老师，带领学生攀山越岭，走向未来。伊始，一场“你说我不做”的游戏，引发学生的兴趣，启发学生的智慧。只有“读书不觉已春深”，才能够成为最终的收获者。在《永不放弃》的视频中，“相信潜力”、“尽全力”、“别放弃”……成为热词。紧接其后，三个故事凝练出“拼搏”、“乐观”、“坚持”、“自信”，这是九年级学生成长的良药。朋辈分享引发学生的共鸣，我们虽不是最好的，却是最无悔的九二班学生。

九（3）班薛海峰老师以易烊千玺的成长访谈视频为引入，开启了班会课。学生观看易烊千玺从唱跳歌手到优质演员的转变，记下访谈关键词，并分享自己的感悟。学习，努力，目标，实力，这些正是帮助初三学子迈入高中大门的关键因素。

九（4）班的班会课在班级学生介绍自己理想的学校中拉开帷幕，通过学生的分享，和同学们引起共鸣，激发同学们对未来的向往。随后尤老师通过“想去”和“要去”、“过程”和“结果”、“蜗牛”和“雄鹰”的对比，鼓励同学们要有蜗牛的韧性和毅力，向着理想和目标前进！

九（5）班陈宇星老师在这节班会课中以游戏贯穿课堂，通过游戏“左手画方，右手画圆”“老师我来告诉你”“舒尔特方格”， 让学生沉浸其中，在欢乐的气氛中充分感受到专注力对于提高效率的重要性。

作为毕业班的九年级面临着巨大的挑战和压力，通过这样一节关于励志和时间管理的班会课，鼓励了学生的斗志，分享了成功的方法，明确了奋斗目标，进一步养成良好的学习和生活习惯。祝愿我们的九年级学生能越过一座座山峰，最终登上成功的顶点。