在“双减”背景下，苏州工业园区星洋学校二年级语文组在备课组长的带领下，强化作业一体化意识，将作业研究作为备课的重要环节，结合课本，科学有效地设计作业，以综合性、实践性、拓展性作业为主，重视对学生综合素养和实践能力的培养，灵活要求，切实展现教学特色，激发学生学习兴趣，增添学生作业情趣。

瞧，有珍惜粮食、介绍家乡的精彩小报，有小导游带着大家一起游黄山，有做手工、讲故事、介绍最喜欢的玩具的视频分享，有制作精美、内容丰富的动物趣味卡、名言小书签……一份份特色纷呈、图文并茂的实践作业，再现了孩子们丰富多彩的语文学习生活，充分展示了孩子们的素养和智慧。

学生完成作业的方式不再是单一的书写，而是动态的、生成性的，完整地记录学生的学习过程，全面促进学生学习质量的提高。

新时期，新路途，新征程，二语组在学校领导的带领下，清晰“双减”政策背景下课后作业的形式与效率，为高效课堂的构建和学生素质的全面提高提供有力支撑，真正做到以学生为本。