岁月不居，时节如流。转眼开学期过半，为了全面掌握教学动态，了解每一位教师的“七认真”工作质量，从中发现更多优秀教师的个性化做法，倡导“七认真”工作的进一步提升，星洋学校小学部十月开展了一次全面细致的教学“七认真”检查。

此次检查由学校校长室、教育处组织，各教研组长、备课组长和教师代表共同参与，本着“重规范、重质量”的原则，对多位教师的作业进行深入细致地检查。

陈校长和教研组长高老师对语文组的作业进行检查并详细记录。探寻语文教师在作业批改方面的闪光点，为教师间相互借鉴、学习提供范例，寻找有效教学的最佳路径。

《习字册》中，老师们能够对学生书写高标准严要求。学生字迹工整，作业卷面整洁，令人赏心悦目。作文批改中，每一句表扬的话语，每一串醒目的红双圈都寄托着老师们对学生的期望。

英语组老师的作业形式丰富，有实效，作业量适中。教师批阅规范且细致、及时。在批改中，老师采取多种评价方式，能运用激励性的评价符号。“授人以鱼不如授人以渔”，英语组老师，十分注重教授学法，鼓励学生能够自己绘制思维导图。

数学老师都能做到，数学作业的批改情况较好，作业品类齐全，数量很足，作业的布置情况也能符合各个年级的实际能力，内容基本统一。大家都能做到有布置有批改，批改及时，批改过程中能做到不漏批和不错批，批改的符号统一规范。

音乐、美术、科学综合性学科能根据课堂内容一单元一梳理，精心布置活动作业，让同学们在综合学科课程中“百花齐放”，彰显个性与优势。

俗话说：“知不足然后能自反也”，相信经过此次检查，老师们定能静心反思自己的不足，在今后的教学工作中一定会在“细”上下功夫，在“实”上做文章，进一步规范自己的教学行为，提高教学实效，为全面提升星洋学校的教育教学品质不断砥砺前行！