2021年，是园区教智融合深化年，也是学前教育岁月故事年。10月22日，苏州工业园区湖东六片区幼儿园课程游戏化区域推进“岁月故事汇”活动在苏州工业园区星慧幼儿园举行。

苏州工业园区教育局教育处处长顾振伟，园区教发中心吴剑清副主任，园区教发中心教研中心周隽琰副主任，园区教育局教育处魏倩副园长，园区教发中心教研员曹圆圆副园长以及各课程游戏化项目组的幼儿园园长参与了现场活动。此次活动还特别邀请了苏州幼儿师范高等专科学校附幼管理中心主任、江苏省特级教师、江苏省人民教育家培养对象——孟瑾园长，徐州幼儿师范高等专科学校幼教研究所副所长、徐州市名园长、苏州工业园区幼师童梦幼儿园——徐剑媚园长参与指导。全区幼儿园通过线上直播全程参与观摩。

对孩子来说，最幸福的莫过于在童年时期就遇到美好的绘本，并在父母和教师的阅读陪伴中幸福的成长。本次湖东六片区紧紧围绕“绘本资源”这个主题，共同研讨、探索绘本进入园所后与教师、幼儿、课程建设之间的关系。

整场故事汇活动分别从“在课程的故事里，放手儿童”；“在多元的故事里，发现儿童”；“在协同的故事里，支持儿童”；“在共研的故事里，成就儿童”四个篇章，以现场观摩、视频分享、现场交流等多样化形式，呈现出湖东六片区各园成长的故事。

在互动与点评环节，苏州工业园区新馨花园幼儿园园长万若松表示今天的活动湖东六片区教师用娓娓道来的方式，讲述了课程、成长和管理的故事。这里的教师有教育初心的践行力，这里的孩子们是自由自在地在活动，有自己的思考、自己的主见、自己的表达方式。

孟瑾园长在分享和交流中认为，星慧幼儿园已经成为一所名副其实的“有故事”的幼儿园。本次岁月故事汇是真实发生的儿童的故事、教师的故事、园所的故事。孟瑾园长通过三个“看得见”，肯定了教师们的变化与成长。第一，变化看得见；第二，故事看得见；第三，成长看得见。最后以“生活乃根、儿童为本、课程是灵魂，教师是关键。”这一引人深思的名句作为结语分享给与会教师。

最后教育处处长顾振伟作总结发言。他高度肯定了星慧幼儿园领衔湖东六片区所演绎出来的岁月故事汇现场，感受到了片区各园都在创造师生成长的故事。

接着顾振伟分享了参与本次活动的三点启发。第一，故事从何而来？故事是生长出来的，同时也是设计出来的。教师应成为园所生活的设计者、谋划者、参与者和设计者，使幼儿能带着幸福感个性化、有创意地生长。第二，故事有哪些要素？小说有情节、人物和环境这三要素，在幼儿园环境对应的是室场、情节对应的是课程，人物是身处园所中的老师、幼儿和家长。这三者之中，最重要的是人物。教师要充分利用园所中的资源、细致观察幼儿的表现，从而创造出有生命力的故事。第三，教师要有讲故事的能力。我们老师要涵养自己讲故事的能力，在教育生活中演绎我们自己人生出彩的故事。

此次观摩研讨活动以小见大地反映出了园区学前教育改革发展的成效。我们的课程就是一个个绵延不绝、不断丰富和充实的故事，这不仅是每个孩子的故事，也是承载着教师成长的经历与生命故事，更是每个园所成长与发展的内涵和动力。相信我们能共同创造园区学前教育各呈其貌的儿童生活故事。