为了深入推进教智融合建设，夯实教师驾驭课堂教学基本功，增进校际交流，帮助教师快速成长。2021年11月11日下午，苏州工业园区星洋学校、星海小学、星汇学校三校联合体育教研活动在星洋学校举行，来自三所学校共12位教师带来了自己精心打造的课堂，数位体育同仁相聚于此共同学习成长。

此次活动分为课堂观摩和评议研讨两个部分。

星洋学校陈翔老师开设了《小篮球运球》一课。本节课让学生体验篮球运球的技术，了解小篮球运球的动作要领，通过游戏体会手控制球的感觉，提高学生的控球能力。在教学过程中通过口诀五指分开、掌心空出引出本节课的重点，游戏闯关层层递进让学生懂得做到口诀要点才能更好的控制好球。

星海小学董天戈老师，执教一年级《立定跳远》第一课时。董老师从模仿小动物跳跃开篇，大大满足了学生对学习跳跃的意愿。通过模仿小动物跳培养了学生学习立定跳远的兴趣，董老师主动参与到学生的游戏和练习中，让师生课堂更加融洽。通过本课的练习，加深了一年级学生对跳跃的认识。

星洋学校穆文祥开设了《支撑跳跃与游戏》一课。课的基本部分采用轮胎这个器材解决顶肩推手，提臀分腿这个重点，从原地练习到助跑练习，能够让学生了解山羊分腿腾跃动作中，提臀和分腿的重要性。整节课学生的配合度高，每一位学生完成的效果都很好。

星洋学校常芹年级《投掷与游戏》一课。本节课采用分组练习投掷彩带球，通过投掷彩带有一定的弧度，解决快速挥臂。本节课整体环节流畅，学生的常规很好，每一组的组长有一定的领导能力，指挥组员统一投，统一捡。建议口诀要突出本节课的重难点。

星洋学校万洪伟老师执教的水平二三年级《小足球与游戏》。本课以教师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展，领悟教材内涵。在教学中循序渐进，由易到难，结合各种运球的游戏，充分调动学生的学习热情。

星汇学校的冷云云老师执教水平一二年级《小篮球与游戏——低运球》，冷老师本节课重难点突出，紧扣新课程标准，定位精准，整节课教学环节清晰，设置由易到难，层层递进，充满趣味性的游戏环节更是极大的调动了同学们练习的积极性！

星海小学的祁婷婷老师，执教水平一二年级《前滚翻》。祁老师富有亲和力，贴近学生，在愉快的氛围中，带领二年级学生学习技能。通过开小火车的游戏暖场。主教材部分，通过叠加小垫子，让同学们从高处向低处更好的学习前滚翻；在垫子上做好标记，让同学们明确手和头部的落点，设计精心，有效解决了前滚翻的重点。

星汇学校的梁志超老师，执教水平一二年级《爬行与游戏》。梁老师利用趣味游戏，带领小朋友们在愉快的氛围中学习匍匐爬行，通过侦查的形式，巧妙设计情景，层层递进，学习技能。整堂课，同学们的学习积极性很高！

星洋学校的刘安老师，执教水平三六年级《篮球双手胸前投篮》。刘老师的动作示范标准，教学流程清晰，练习方法新颖独到，运动强度合理。刘老师固定呼啦圈与球框同感解决了练习密度的问题，通过本节课的学习，同学们对篮球运动的兴趣更加浓厚。

星汇学校的杨晓莉老师，执教水平三六年级《单手肩上投篮》。杨老师展现出自己的专业性，标准的动作示范，清晰的口令指引，并通过徒手练习，有球练习，分解练习，完整练习，循序渐进的带领同学们学习单手肩上投篮。拉一条与篮筐同高的彩带帮助学生提高投篮的出手点，设计精心巧妙。

星海小学的安晓倩老师，执教水平三五年级《肩肘倒立》。安老师首先带领同学们开汽车，熟悉场地，帮助同学们热身。其次，通过三个小游戏，仰卧传鞋，仰卧蹬车轮，水上芭蕾帮助同学们直观的建立肩肘倒立的动作感受。本节课的流程设计科学，层层递进，同学们学得很认真，很积极！

星洋学校的张朝伟老师，执教水平二四年级《投掷与游戏》。张老师设计了运送弹药，投弹过城墙，英勇炸战壕等情景，充分调动了同学们的学习积极性。通过分解练习，完整练习，以及不同姿势的投实心球，循序渐进的带领同学们学习投掷，整节课重点清晰，氛围活跃，同学们受益匪浅。

在课后交流和评课中，开课教师对自己的课进行详实、深刻的解读，将自己教学设计以及意图进行阐述。星洋学校郁海寒老师，星海小学马晓军老师、王军老师，星汇学校王兴华老师四位骨干教师对12位老师的课进行了集体的点评：教师课堂要有针对性的解决重难点和适宜的练习手段，这样有利于教师教学质量的提升；教师驾驭课堂的能力来源于日常的积累，提醒青年教师要立足于课堂，精心打磨课堂，拓宽教师驾驭课堂的能力。

最后星洋学校于岚副校长做了总结发言：每一位教师的成长之路，离不开课堂的千锤百炼，更离不开团队的集思广益，通过校际间的教研活动，让更多的体育教师能够走出去，促进教师专业的成长。

三校交流取长补短，共促发展，对校际教育质量的均衡发展起到了积极地促进作用。此次活动既促进了教师专业成长，又提升了教研水平。相信随着该活动的不断延续，校际共同发展一定会蒸蒸日上，我们期待下一次的相遇。