11月9日下午，小学语文文言文专题研讨暨语文学科基地（翰林小学）新上岗教师培训活动在翰林小学如期举行。园区小学新上岗语文教师参加此次活动，园区各校语文教师通过线上直播观摩了活动。

翰林小学谢春老师执教三年级《司马光》，星澜学校肖燕老师执教五年级《古人谈读书》，车坊实验小学的嵇尚娴老师执教四年级《王戎不取道旁李》，金鸡湖学校的张晓婷老师执教六年级《伯牙鼓琴》。四位老师的课堂展示聚焦学习活动的组织与实施，呈现了不同年级文言文教学的新样态。

课堂观摩活动后，苏州市教育质量监测中心宋一丹老师作专题讲座《教学评一体化视角下小学文言文的测评与教学》。她从学习文言文的价值、目标、现状和优化策略等四方面展开讲座。园区教师发展中心小学语文教研员魏斯化老师以《小学文言文的学、教、评》为题作点评。他指出，文言文是传承传统文化的有效载体，是坚守文化自信的重要途径，教师需要聚焦文言文的文化指向，将教、学、评有机结合，在教学中引领学生感悟文言之美、思维之美、情感之美、人格之美，实现学生语文素养的螺旋上升。