2021年11月18日，苏州工业园区基地校培训活动“教师沟通技能提升（第三期）”在星港学校展开。本次培训活动分为“课堂教学观摩、专家讲座、精义讲坛”这三个阶段。

第一阶段：课堂教学观摩

初中历史课程

独墅湖学校的沈灿和星港学校的张倩云老师分别带来了《冷战》和《两汉的科技和文化》两节历史公开课。沈灿老师利用“影像、世界地图、漫画、史料”等丰富材料，多角度引导学生联系实际、不断思考与解决问题，使学生学有所获、学以致用。张倩云老师在课堂上设计了学生活动体验环节，并结合“时事和苏州地方史”，在活跃课堂氛围的同时，加深学生对知识点的理解。

初中语文课程

星港学校的汪澄老师和星海实验中学的张新芝分别开设了《三顾茅庐》和《背影》两节初中语文新授课。汪澄老师的课程结构清晰，让学生们在生动有趣的课堂氛围中熟悉人物形象，在充分的活动体验中感受到真诚是人与人之能够有效沟通的秘诀。张新芝老师则致力于让学生贴近文本，创设辩论情境，她引导学生在字里行间穿梭的同时，理解朱自清父子之间的矛盾感情，感受作者对父亲的感激、理解。

小学英语课程

文萃小学丁海玲老师和星港学校的陈亦杨老师分别带来了《 Keep our city clean》和 《My e-friend》两节复习课。丁海玲老师以当下严重的环境问题，启发学生思考并完成一份环保倡议书。丁老师的整个教学过程兼顾听说读写，循序渐进，逐步提高学生语言综合运用能力，树立环保意识。陈亦杨老师则通过与新疆霍尔果斯格干牧业学校的友好结对活动为学生提供真实平台，让学生在真实的语境活动中巩固语言知识，学会沟通和了解。

第二阶段：专家讲座

苏州大学教育学院党委委员，心理学系主任周成军教授为参训教师带来了题为《用心“听说”、恰当“提问”》的讲座。周教授不仅介绍了人与人之间沟通的方式和层次，他还指出了当下教师与学生、家长沟通中出现的各种现实问题，引起了教师们的自我反思。

第三阶段：精义讲坛

六位开课老师结合课堂展示与专家讲座，阐述了自己在沟通技能提升方面的心得体会。最后，所有参训教师通过问卷星对培训活动进行了反馈。

在学习中感悟，在实践中成长。本次“教师沟通技能提升”专题培训，通过课程和讲座两大载体，理论联系实际，让参训教师体会到了“提升沟通技能对促进师生关系”的重要性，学习到了师生沟通的技巧，增强了教育教学中成就学生、成全自己的动力。  

文字和摄影：袁小丁

审核：陆莎莎

编辑：张琴

策划：教科师训处