“双减”背景下如何兼顾教师专业发展是很多学校面临的新问题，苏州工业园区东沙湖小学探索了新的路径，开展了别样的尝试。2021-2022学年，东沙湖小学教科室组建了沙湖科研先锋队，推出了沙湖晨读活动，让老师们在忙碌之余，闲暇之间，利用碎片化时间开展科研学习探讨、云上阅读、线上互动，有效弥补了“双减”背景下教师无暇开展研修、交流和提升的尴尬，一定程度解决了教师专业成长需求。

“日”阅读分享

沙湖科研先锋队在汤俊杰老师的组织和带领下，每日安排一名“主读”队员，由其精选一篇（教科研期刊）文章连同本人阅读体会一起在每日早晨推送到阅读群，供其他队员们一起学习阅读。群队员们可以在阅读后随时交流自己的心得体会和学习感悟。群内成员讨论积极、主动，云阅读氛围浓厚。

“周”心得交流

科研先锋队成员在坚持每日阅读分享之余，还积极进行着每周或两周集中交流学习收获和心得体会，近期队员们特意就近两周来的学习感悟进行了深入交流分享。

周凯雯老师感慨道：忙碌工作之余有这样一个线上“阅读空间”，于我，是一份“暂停”，一份“成长”。慢慢地阅读老师们文章精华的分享，只用几分钟。却碰撞了心灵，收获了教学方法，开拓了思维。

王文杰老师说：我一直坚信，让你变成熟的不是时间，而是经历。而经历中的思考，能让你接下来的步伐更稳当。当我从琐碎的事务中抬起头，看看群里各位同仁的分享，让我觉得每一步都愈加坚定。我要坚持做一个爱教育、会思考的教育工作者，让每一段生命都是在螺旋式上升，不断见识更高处的风景。

姚家伟老师也说：各位老师精彩纷呈的读书分享，就像汽车火花塞一样，能激发出我们每天思考反思的动力，让我们的思维能力每日都运转起来。每天学习，每天思考，每天进步。

正如姚涵老师所说：这两周，习惯了每天清晨几分钟看看各位老师分享的心得，时间虽短，收获颇丰，我想不论是对分享的老师，还是对阅读的老师，都可以用“日拱一卒，功不唐捐”来形容。对教科研，我们也更有信心：道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。

文字：汤俊杰

图片：汤俊杰

编辑：徐晶晶

审核：杨  勇