11月23日上午，苏州工业园区星汇学校谢剑雄校长代表学校在吴中区郭巷实验小学参加江苏省陶行知实验学校工作调研评估。在汇报交流会上，郭巷实验小学郭惠东校长首先介绍了学校的历史变迁、办学理念、办学特色、学情成果等情况。

谢剑雄校长代表星汇学校以“行知岁月蕴章华”为主题向苏州市陶行知研究会和共同体学校的领导、专家作了陶研工作汇报。谢校长从该理论到实践，多角度阐述了星汇学校自建校以来，以陶为师，积极践行陶行知先生提出的“知行合一”育人思想、全面推进学校顶层设计，构建德育课程体系，建设校本课程图谱，探索课堂教学范型，走出了一条具有学校特色的教育之路。谢校长的工作汇报将会场的学陶研陶气氛推向高潮。

市陶行知研究会专家和共同体学校的领导对谢校长所作的学校陶研工作汇报给予了高度的肯定：学校坚持“文心慧德”与“爱满天下”高度融合，运用“知性合一”策略，以“生活教育”为核心进行的主题式、项目化的实践探究架构，令人耳目一新。

接着，李凤祥会长肯定了星汇学校作为省陶研实验学校，在省内外颇具影响力。尽管办学时间短，但是坚持“红星汇”党建引领，通过红色之路，走出了学陶师陶的特色和高度。高举“生活教育”的旗帜，形成多育并举的优势项目，在现代化背景下开拓生活教育的实践研究，取得了优异的办学业绩。

星汇学校在今后的“学陶师陶”实践中，继续以伟大的人民教育家陶行知办学的崇高情操和高远境界为指引，脚踏星汇学校的土地，紧跟时代脉搏，在双减背景下，强化理论和实践研究，进一步推进课程文化建设。发挥新思路，铸造新行动，延展陶行知思想的新生命力，

书写美丽智慧的教育人生，成就家国情怀的世界公民。

正如谢校长所言：此向陶研路，行知寸草心。