家校携手，共育锦绣前程

“双减”护航，静待美好花开。

时光如梭，不知不觉一学期即将结束。六年级的生活对于孩子们来说是个全新的挑战，为了能更好地为孩子们保驾护航，苏州工业园区星汇学校小学部六年级于12月10日晚上召开了线上家长会，共同探讨育儿良策，为孩子们撑起一片美好的天空。

Part1

星汇五点半

爱在此凝聚，心在此相连。为了使家长们切实了解“双减”政策实行后孩子们在校的日常学习生活，老师通过一段《星汇五点半》的vlog展现了孩子们丰富多彩的活动，瞧！隔着屏幕都能感受到孩子们的快乐。

Part2

聚焦“双减”，学科赋能

“双减”背景下，星汇学校小学部六年级的老师们把教育教学工作精细到每一个细节、落实到每一分钟，对孩子的学习情况了然于心。为了提供更精准的指导，语、数、英各学科备课组分别就本学科的学习情况做总结。针对学生的学习习惯、学习心理等方面与家长们进行反馈。

周飞飞老师从语文学习的四大板块（听、说、读、写）入手，重点介绍了语文阅读和做试卷时的几点建议。周老师指出“‘带着大脑’阅读，才能让孩子体会到阅读的快乐，获得形成自己独特见解的成就感。”

张艳波老师从数学的教学特点展开说，提出了四点学习技巧：一、抓住课堂，注重方法；二、高质高效，完成作业；三、勤思多问，力求甚解；四、总结比较，理清思绪。这四点学习技巧由表及里，一语中的。张老师还提出了三大注意事项：学、思、用相结合；在练习中总结优化；在复习中勾连建模，更是高屋建瓴。

祝佳老师从六年级学生的特点展开说，提出了英语学习要功夫在平时，练到实处、在活动中磨炼，乘风破浪这两点建议。最后，祝老师通过一段视频使家长直观地了解到学生丰富多彩的英语学科活动，受益匪浅。

在及时有效的学科分享环节中，老师们提供了大量切实可行的指导意见，明确了学习的重点和难点，以及指明了接下来要努力的方向，如冬季里的一股暖流，流入每个家庭中。

Part3

“双减”同行，家长助力

“双减”政策后，家长角色回归，喜忧参半，既有缓解压力之感，又有莫名的不安。做什么、怎么做等一系列问题，是对家长的一次挑战。面对此挑战，星汇六（3）徐雅媛父亲做了一个很好的示范。徐父指出：“双减”同行，重在行动，他从好习惯如何养成；课后时间的安排；平时与孩子的交往心得这三方面展开讲，循序渐进，有理有据，也是家庭教育的一次成功实践。

Part4

老班有话说

大的变革必然伴随着“阵痛期”，“双减”从某种程度上而言，也是对学校、家长的考验。每一次教育的变革，都需要家长们审时度势，给孩子更适切的家庭教育，与孩子一起进步、共同成长。所以吴琼靖老师就这些问题与家长一起聊聊双减的那些事：双减之下，什么能减什么不能减？

首先，“双减”之下，家长不能“减”的是——担当。这对父母是极大的考验，必须履行好陪伴、管理和督促的责任。身为人父人母，其担当不能减。其次，共读。“亲子共读”的不仅是一种阅读方式，也是家长和孩子的相处方式。第三，陪伴。父母早期的陪伴与爱，决定了孩子的人生底色。最后，家校合作。学校和家庭，不仅要一致行动，而且要志同道合。

吴老师指出，一个孩子最大的幸运，莫过于既拥有恪守职责、眼中有光的老师，又拥有以身作则、永不缺位的家长。但愿我们能够不负生活，不负自己。

Part5

“双减”增效，专家分享

为了提供高效的家庭教育建议，学校邀请了心理健康教育专家屠雯静老师为大家带来以“从心理解孩子，助力孩子打怪升级”为主题的讲座。

屠老师从育儿过程中产生的焦虑入手，指出家长要“了解我们自己，了解我们孩子。”鉴于六年级孩子正处于青春期，老师接着提出要提高青少年的自信的三点建议。最后，屠老师针对青春期出现的一些问题，向家长介绍了四点措施：平衡工作与家庭；做孩子的角色榜样；学会情绪管理和良好沟通；提供发展资源。

在这一个小时的讲座中，家长们获得了许多可操作的亲子相处方法，回味无穷，受益匪浅。

苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。”本次家长会正是家校结合的一次成功示范，家长们虽然不能走进校园和老师面对面交流，但彼此间互动的热情却分毫未减。向下生根，向上开花，“双减”是让生活留白，人生路远，希望我们的孩子，在家长和老师的教育接力中，一步步迈向真正的人生高地。