“独行快，众行远。”教师专业素养的提升，离不开同伴的激励与引导。星港学校小学部语文组青年骨干教师爱探究，乐尝试，勤学善思，在一次次的课堂实践中不断成长。

12月14日下午，星港学校小学语文组全体教师齐聚东阶梯教室，以教研活动为契机，共同观摩了方立久老师的书法展示课——《行款与布局》。上课伊始，方老师通过故事《羲之墨池》，激发了学生的学习兴趣，也把学生带入到书法课堂中来。教学中，方老师以一幅横式书法作品为范例，让学生通过观察，回忆了书写时要做到结构匀称的要求，然后引导学生学会正确地安排一段文字的行款和布局，并在练习中做到行款整齐，布局合理，文面整洁。整个课堂教学如行云流水，浸润着浓浓诗意。

随后，计林毅老师就本节课进行了详细点评。他指出，教师的示范对学生有着潜移默化的作用，教师应该针对小学生善于模仿的特点，在教学中充分发挥教师的主导作用，将言传与身教相结合。书法是一门学问，也是一门艺术，作为教师，应该和学生一起成长，并且用更高的标准要求自己，引领着学生们写好字，好写字。     

通过本次书法教研活动，星港小学语文组的全体教师对如何有效进行书法教学有了更清晰的认识，同时也将继续努力，聚焦语文要素，扎实推进书法教学，关注书法课堂的实效性，在提升学生书写能力的同时，不断提升自己的语文修养。

撰稿：郁南南

 摄影：小学语文组

                                       审核：沈晓勤