为进一步夯实“双减”政策，探索“互联网+同步研讨”的教学新模式，充分发挥名师辐射作用，扎实推进“四有好教师”团队建设，12月23日，苏州工业园区星澄学校再次通过视频直播的形式，与新疆霍尔果斯市丝路小学进行语文教学研讨活动。

星澄学校卢佳老师执教了《司马光》一课，卢老师是我校优秀青年教师代表，2019年入职星澄学校以来，工作踏实认真，勤于钻研，教学基本功扎实，深受学生喜爱。新疆霍尔果斯市丝路小学是卢佳老师的母校，因此她本节示范课更具特殊的意义。这节课课堂教学目标明确，以读为主线，贯穿始终，学生通过反复诵读，以读促悟，在诵读中感悟文言文简洁、精练的魅力。整节课学生学习到了文言文阅读的方法，感受到了文言文故事的精妙有趣，课堂氛围轻松活跃。

随后，市级学科带头人、星澄学校语文教研组组长廖聪颖带来了以“工具箱支持下文言文教学策略探究”为主题的讲座。廖老师从小古文课堂教学出发，结合学校研究课题，从“识体而教、读有层次、点能带面、学会关联”这几个方面对文言文教学展开剖析。她建议老师们在文言文教学实践中，多思考、多实践、多创新，打造适合文言文教学的高效课堂，全面提升学生语文素养。

本次连线教研活动进一步彰显了语文课堂“五学五助”教学模式的特色，推动了我校“工具箱支持下关联性学习实践研究”课题的深入研究，帮助新疆和江苏两地教师实时对话、同步研究、共同成长，有效促进了两地教育教学水平的均衡发展。