为进一步加强高校思想政治理论课的宏观指导，深入践行教育部《高等学校思想政治理论课建设标准》，12月27日下午活动课，工业技术学校党委成员严世清、吕中起、顾伟国、强晏红、吴旭、付维伟在1005录播教室听取了德育教研室蒋祎老师的一节思政课，教务处处长钱梦缘、基础教学部副主任周殷以及德育教研室部分教师一起听课。

开课内容选自《思想道德与法治》第五章第三节“投身崇德向善的道德实践”。蒋祎老师以“个人品德养成”为主线，紧贴教材，以问题为导向，联系疫情热点问题，巧妙设置道德情境，引导学生探索道德养成规律，解决道德现象中知行脱节的问题。道德修养重在实践，蒋老师通过学生活动，展示道德修养方法。课堂中“寻找道德榜样”活动，让学生展示疫情中涌现的道德模范人物，掌握了学思并重、见贤思齐的方法。通过学生亲身的志愿活动经历，展示“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让学生学会知行合一、积德成善。最后结合学校“利他”的善水文化，撰写文明校园倡议书，积极引领社会风尚，内化崇德向善的道德品质。

授课结束后开展评课活动。严世清对蒋祎老师的授课给予了充分肯定，对学生的表现和利他精神给与了赞扬。其他党委成员和听课老师也纷纷各抒己见，肯定了设计思路、案例选择和师生互动，并中肯地提出了设计中教师过渡语过于生硬、活动设计预设过多生成少、思政语言表述不精确、课件设计不精细等问题。最后，严世清鼓励思政教师加强理论学习，掌握渊博知识，达到指引道路、启迪智慧的育人效果，同时要求加强集体备课实践，用集体智慧打磨思政金课。

校党委直接领导，深入课堂了解思政课的教学情况，是落实习近平总书记思政教师座谈会精神，加强思想政治理论课建设的一项具体举措，对鼓励思政课教师不断提高自身业务素质和教学水平，促进思政课教育教学改革，引导学生学好思想政治理论课程起到了积极推动作用。