“读”具匠心 共沐书香

——记车坊实验小学“吴淞有约”青年教师读书漂流活动

阅读，可以让我们的生命变得更加深邃而广博；分享，可以让书的影响更加广泛而深远。静谧的冬季正是读书的好时节，伴随着初冬的暖阳，“吴淞有约”青年教师读书漂流活动如约而至，本次活动分小组开展。

12月16日下午，“灯下读书”小组的老师们围坐一桌，各抒己见。老师们分别分享了心理学类、文学类、史学类等相关书籍。杨思敏老师带来了一本《蛤蟆先生去看心理医生》，和老师们分享了许多心理辅导技巧。刘恋老师表示自己被《一线带班》中的许多技巧所折服和治愈。其他老师也各自分享了自己的读书感悟，以读促思，以读促教，用读书的方式激发教育灵感。

12月18日下午，“读书破万卷”小组的老师们促膝而坐，畅所欲言。马慧贤老师结合入职以来的工作经历，谈了自己阅读《教学勇气》的收获：教育教学过程中的焦虑和恐惧促使我们成长，我们应当正视它们并且迎难而上，坚定自我认同感，才能不断突破自己，做一名真正拥有教学勇气的教师。顾玥老师向大家推荐了《阅读的力量》这本书，她认为教师应当摒弃功利性阅读，用一颗包容心去对待孩子阅读这件事，允许他们自主选择阅读书目，把孩子引向更为广阔的课外阅读天地。

淞泽校区的开课教室里同样洋溢着浓浓书香。“知书达理”小组的老师们一起沉浸书香，同醉经典。王嘉仪老师阅读了《云中有个小卖部》，给大家讲了关于成长的故事，揭开了每个人心中柔软的地方，再灰暗的人生也会有光的，我们都要相信希望。袁蕴闻老师结合数学教学实际，分享了《草根亦是主流》这本书，她认为教师在计算教学时，不能光顾着讲授算法，而是带领学生弄清算理，基于算理理解展开教学，提高孩子的计算能力。

12月21日清晨，正值冬至，温暖的阳光洒进教室，“读书强国”小组的老师们围聚在一起，分享读书感悟。刘丹老师分享了《罗生门》这本书，她认为人应该努力从苦难中叩问人性的真与善,勇敢而无畏地活着，告诉众人这个世界上还有比生存更重要的东西，那就是尊严。沈芊妤老师就《你的孩子和他的艺术》一书谈了自己的收获：今后，可以尝试给予学生更多的情感体验，通过形式多样的活动方式，给孩子机会去探索色彩与物体之间的关系，努力改变他们已经建立起来的色彩关系，而不是将成人的色彩感强加给孩子。

老师们在聆听中感悟，在碰撞中提升。“吴淞有约”图书漂流活动“未完待续”，愿车坊实小的青年教师们用阅读点亮教育智慧，让书香盈满成长之路！

撰稿：各组老师、金燕   摄影：各组老师  审核：吉芸