教学工作是学校的中心工作，教师教学“七认真”的情况直接影响到学校教育教学质量的提升。为了规范教学常规 ,将教学各环节的工作做细、做实、做到位，2021年12月31日——2022年1月5日，苏州工业园区星洋学校小学部教育处开展了教学“七认真”工作检查。

本次业务检查活动分两阶段进行，第一阶段2021年12月31日——2022年1月4日，对所有学科的备课、听课笔记，语、数、英、美、科学各学科作业本（含单元练习、个性化作业）及知识梳理小练习进行了备课组推磨自查。

通过检查发现，教师潜心教学，认真钻研，在一次备课的基础上都有较为详细的二次备课，大部分教师做到了每节课后都撰写相应的教学反思。教师间相互听课积极，作业设计合理，大部分班级学生的作业书写认真，字迹清晰美观。推磨互查旨在相互学习，相互提醒，在第一阶段检查中，检查人员也发现了一些有待改进的地方，并点对点地与相关老师进行了交流，要求不规范的地方及时整改，整改后还要进行复查。力求教师的备课更加规范，学生的作业更加有效，从而推进学校教学质量的提高。

第二阶段2022年1月5日，各学科备课组长及教学管理人员对各年级偶数班级的相关教学材料进行抽查。检查人员对各学科教师的“七认真”工作进行仔细检查，从教师备课情况、作业布置与批改等方面对教学“七认真”工作进行了全面细致的指导。

对本次检查情况，教育处进行了总结和通报，检查结果分为：“标兵教师”、“优秀”、“良好”、“合格”和“不合格”四个等第，“标兵教师”的遴选，激发了教师工作的热情，优秀教学工作的展示，给所有教师作出了表率和示范。

教学“七认真”检查，进一步规范了教师教学行为，常态化跟踪指导了教学管理，对深入推进课程改革，全面实施素质教育，提高教育教学质量起到积极的推进作用。