2021年12月23-24日，第二届星湾学校“年度好课”展示活动，在槟榔路校区一楼报告厅举行。本次活动邀请苏州工业园区教师发展中心小学美术教研员沈兰老师、小学数学教研员杭瑛老师、初中语文教研员芦淳老师、初中英语教研员王静静老师进行专家点评，星湾学校曲虹校长、朱兢副校长、屈荷军副校长莅临现场指导。

星湾学校扎根课堂、研磨好课，历经了三个阶段的探索：从2008~2012年，致力打造“和谐课堂”，到2012~2018年，着力研究“智慧课堂”，以及从2018年至今，不断奋进地研究“创智课堂”，星湾人怀着谦逊、执着、开放、热爱的心，在教与学的实践中砥砺前行。

第一堂好课，是“江苏省青年小学美术教师基本功大赛一等奖”获得者段炼老师执教的小学美术课《木版年画》。

段炼老师以天津杨柳青、河北武强、河南朱仙镇以及苏州桃花坞四地的木版年画为引，将学生们引入了缤纷瑰丽的年画世界。她以其扎实的理论知识、灵动的课堂设计和突出的个人魅力，让孩子们的目光不由自主地汇聚到画面中去。她突出重点，以苏州桃花坞年画《一团和气》为例，带领学生在图像中溯源解读、冷静解构、精心建构。

这堂好课，学生透过图画语言，既看见意蕴，看见生活，也看见了薪火相传的中华优秀传统文化。

第二堂好课，是苏州工业园区小学数学学科带头人陈旸老师执教的小学数学课《探秘分数计算》。

分数计算的复习课，是一节单元复习课，陈旸老师在充分把握学情的基础上，引导学生们进行单元知识的整合梳理，让学生在已有的基础上，获得有效提升。

著名数学家麦克斯韦说过：“算术的四则运算是数学家的全部装备。”陈老师通过引领学生，进行有关乘法分配律的运算和逆运算练习，调动学生将已有的知识构建成体系，在自主建构的过程中练习运算。陈老师的课堂不枯燥、不花哨，去掉了形式化的外表，关注数学的内涵与本质，以其外在的简单，直达内在的深刻。

这堂好课将法的掌握与理的理解，完美结合，恰如行云流水，挥洒在每一位学生的心中。

第三堂好课，是“江苏省教师基本功竞赛一等奖”、“江苏省教师教学竞赛一等奖”获得者乐继平老师执教的初中语文课《穿井得一人》。

乐老师作为青年教师中的骨干精英，将“求真”的教学思想深刻落实在她的课堂中——她倡导以学生为本、以质疑为主、 以参与为乐、 以文本为基，尊重学生对文本整体的阅读感受，尊重并鼓励学生对文本进行探究性的质疑，采取合作研究的学习方式，带领学生在尊重文本的基础上，对教材进行合理解读。她以匠心独运的设计巧思，为一堂短短20分钟的课堂注入了灵魂，并通过扎实的教学功力，充分把握住古文文字穿越千年历史后，观者解读与历史真实之间的微妙平衡。

这堂好课，剖察出《穿井得一人》的“慎”与“察”的“求真”主题，也充分印证了乐老师在课堂教学中，对“真”的追求。

第四堂好课，是“苏州市评优课一等奖”获得者李扶庭老师执教的《比较级&最高级》。

李老师在教学中精心规划，以学生熟悉且非常喜爱的哈利波特电影中的人物为载体，通过讨论四个主人公和他们在魔法学校的生活，完成了一堂精彩的跨单元复习课。她的课堂特点突出、主线清晰、趣味盎然。学生在活跃的气氛中，完成了温故习新、拓展提炼、巩固提升三个步骤的学习任务。

这堂好课，趣味横生，同学们既充分感知旧的语言知识在新的语言环境中的运用，又在丰富多样的练习活动中，自然而然地完成了单元知识的梳理、概括、归纳和拓展。

四位不同学科的教学专家，在认真聆听课堂内容后，对本次展示的星湾好课给出了高度评价——段炼老师的课堂灵动且丰富，充分结合了中华优秀传统文化，带给学生美的启蒙；陈旸老师的课堂流畅且激情，以本色课堂的理性光辉，在预设外有所生成；乐继平老师的课堂深入浅出、余韵悠长，在常读常新的古文课文中，挖掘出独特的深邃，启发学生对“真”的思索；李扶庭老师的课堂意趣盎然、点铁成金，为初中英语复习课的教学带来了十分有益的探索。