为了丰富校园文化生活，全面贯彻落实“双减”政策，进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗的热情，星洋学校小学部语文学科开展了“玩转小古文”活动，以每月小古文诵读内容为范文，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合，着力打造新时代的优秀少年。

各班的教室里、走廊外，三五成群，时而高声背诵，时而闭眼默语，大家都暗自在心里较着劲儿，比比谁是朗读小达人，顿时各班诵古文、品经典蔚然成风。同学间相互提问，默默比拼。

一篇篇精心准备、抑扬顿挫的诵读

一幅幅清新淡雅、意蕴深远的国画

一把把行云流水、灵动舒展的箔扇

一张张精美绘制、汇聚匠心的小报和书签

丰富的作品让星洋娃们大开眼界，啧啧称赞。班级里涌现出了小小抢答王，小小诵读家，小小书法家，小小国画家……他们都是班级里传统文化的引领者。

学生通过参与“玩转小古文”的语文素养活动感受到了源远流长的传统文化，更通过亲身参与活动体会到了收获的喜悦，增强了学生的自信心和自豪感，也培养了学生学习古文的兴趣，逐渐形成“诗情画意”的书香校园氛围。