专业阅读助提升 云端研讨共成长

——记车坊实验小学课题组线上研讨活动

停课不停学，停课不停研。在这段特殊的时期里，苏州工业园区车坊实验小学教师在教科室的组织下，做好线上学习指导等工作之余开启自我提升模式，开展各类文献学习。各在研课题组也积极开展文献研究，并于3月7日-8日开展了线上研讨交流活动。

江苏省教育科学“十三五”规划课题《学习力导向的小学数学教学实践研究》

主持人赵建康校长阐释了新形势下对学习力导向下“三能四有五让”教学策略的新思考。随后，课题组成员结合课题关键词的专业化阅读进行了分享，还讨论了疫情期间的学生居家学习情况对课题研究的新启发。赵建康校长也对课题组的学期工作计划做了布置及解读，并寄语课题组成员：做研究型教师，走向职业幸福之路。

江苏省教育学会“十三五”规划课题《信息化背景下小学有效教学策略的实践研究》

主持人郭建东副校长组织课题组成员就后疫情时期有效教学、线上线下教学融合等主题文献进行了深入学习，并就关于复课后线上线下教学有效衔接等内容进行了探讨。

江苏省教育学会“十四五”规划课题《学习力导向的小学数学语言表达能力培养的实践研究》

主持人李银江老师对课题前期研究工作进行回顾总结，对课题学期研究计划和重点做了阐述和部署。课题组成员也就“学习力”、“数学语言表达能力”等关键词的文献学习做了分享。

江苏省陶行知研究会“十四五”规划课题《“立德树人”导向下的小学劳动教育的实践研究》

主持人王家勤老师课题学期研究计划和重点做了阐述和部署。课题组成员重点学习了《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等重要文件和相关文献，并就劳动技能养成序列表及评价标准的制定和劳动教育指导课程的开发进行了研讨。

苏州市教育科学“十四五”规划课题《小学英语线上线下混合式语篇教学的实践研究》

课题主持人金洁晨、沈星怡老师介绍了课题前期研究工作及本学期研究计划。随后课题组成员朱英、陆晨、满晓芸等老师一起学习了混合教学的相关文献，针对校情、当前学情等对课题后期工作提出了自己的思考和心得。

苏州市教育学会“十四五”规划课题《国际化背景下“水八仙”地域文化项目化学习实践研究》、《信息化背景下小学音乐教材“二次开发”的实践研究》、苏州工业园区“十四五”规划课题《自媒体时代小学语文项目化学习视频资源开发与应用研究》、《生命教育视角下小学体育项目化教学的实践研究》、《小学中国象棋课程资源开发与实施的实践研究》、《学习力导向下的小学数学“慧学”课堂的实践研究》等课题组也分别就项目化学习、地域文化研究、教材“二次开发”等关键词进行了专业化文献学习与交流，针对课题研究重点商讨了学期研究任务。

春已至，万物始。车坊实验小学各课题组将继续深入学习，扎根于教学实践，推动课题研究；并把课题研究作为自身专业发展的生长点，不断提升科研素养，助力学校内涵发展和学生全面成长。

撰稿：吉芸

图片：各课题组

审核：吴颖