为了缓解疫情期间学生学习压力，在居家学习过程中也能感受到科学实验的魅力，激发学习动力。星澄学校理化组在学校和年级的统一部署下，认真策划和组织了“走进生活、亲手实践”居家小实验活动，让这个特殊时期的居家学习生活也变得丰富多彩。

初二物理组做到线上教学也不忽视实验，将课堂上的演示实验细化分解，引导学生在家完成力所能及的小实验，让学生将小视频传播到学习群中，这样大家既能相互交流，也能指出彼此在做小实验中存在的问题和需要改正的地方，还提高了物理学习的兴趣。

初三物理进入复习阶段后，突破传统复习方法，引导学生利用手边的实验器材，有针对性地及时做一些典型的小实验，不仅能够收到释疑解难、深化教学内容的作用，还能在无形中拓展学生的知识面，加深对知识的理解。

初三化学组积极引导学生在群里分享自己的实验视频。学生不仅能感受到亲自动手解决问题的满足感和成就感，也让学生间的交流成为一种常态，更让教师的示范性和学生的自主性联系起来，有效提高了学生的化学素养和综合素质。

面对如此丰富多彩、具有创意的实验成果，星澄学校副校长顾永健表示，有很多同学做出了非常漂亮、非常有创意的实验，让我们发现了他们的无限创造力。居家实验对教学原本是一次挑战，如今更变成了一次创新。

学生们的智慧成果无法一一展示，但通过这次活动，我们欣喜地看到了学生们对科学的热爱与坚持。在学校全面深入实施五育融合的过程中，星澄学校理化组坚持科学施教、实验育人，创建学习型、研究型的教师团队，以教师教学理念的变革带动学生学习方式的转变。希望每一位星澄学子都能努力增长见识、丰富学识，一直沿着求真理、悟道理、明事理的方向不断前进！

图文：教务二处

   审核：蒋孝臣