有一种自豪叫“我是班主任”，面对疫情，车坊实小的72名班主任，众志成城，同心战疫，他/她们坚守在“战疫前线”，有担当、有作为、有爱心、有耐心，同心协力，静待春暖花开，静待疫情散去，静待学子回校。

 疫情虽延迟了我们的相聚脚步，却阻挡不了孩子们学习的积极性。一年级1班的语文老师兼班主任胡老师积极用行动贯彻落实“停课不停学，不停教”政策，有序开展线上教学活动。胡老师都会结合线上学习中心的学习内容和孩子们的学段特点认真布置预学指导。课后，胡老师一一批改孩子们上传的口头和书写作业，对孩子们作业中表现出来的亮点，胡老师给予了极大的肯定，以此来鼓励孩子们。对于孩子们普遍存在的问题，胡老师也会记录下来集中讲解，以便孩子们能更好地掌握知识。

 对于班主任工作，胡老师也是尽心尽职，她经常与家长和孩子们联系，切实地了解孩子们的居家生活和学习情况，并给予建议和指导。除此之外，胡老师还时不时地和一些处在防疫一线的家长进行沟通和慰问，了解他们和孩子的需求。

 在教育局和学校的组织下，胡老师积极参加志愿者服务，用实际行动践行初心使命，彰显人民教师的责任担当。

杨晴老师是三（2）班的班主任，居家学习期间，她仍然密切关注学生的学习状态，一方面对学生的学习成果给予积极及时的反馈；另一方面，她关注学生的心理健康，积极搭建家校沟通桥梁，多方面给出建议。除此之外，杨老师也密切关注自身专业水平发展，名家课例、教育论文都是她关注学习的内容。面对突如其来的疫情，杨老师保持着高度的责任感，不仅迅速传达各项指令，还积极投身志愿者活动。在这特殊的日子里，杨老师和孩子们风雨同舟，静待花开时节。

张梦婷老师担任二（14）班班主任兼语文老师。停课不停学已经一个多月，在这个特殊的时期，学生、家长、老师都承受着不一样的压力，张老师通过电话、视频、企微等途径及时了解孩子的居家生活，为他们答疑解惑，和二14班的孩子们一起在线上相伴。为了有效提升孩子们的学习质量，张老师每天跟着线上中心课程学习后，在书上做好笔记，拍照发群内和孩子们共享，帮助孩子们及时查漏补缺。对于学生每天上传的朗读和练习作业，张老师都会认真批阅，对出现的共性问题及时反馈，对优秀作业及时提出表扬，并公示在优秀作业栏中，供家长和学生学习！在疫情突发时期，张老师还积极响应号召，投身到志愿者服务岗位，协助社区疫情防控工作。

    徐晓洁老师是四（3）班班主任。她能做好疫情信息填报工作。每天一早登录班级群，根据上级最新要求设计好填报信息表，推送至班级群。因为信息填报时间紧张，部分家长因为各种情况有时没有及时填报。徐老师耐心地给家长逐个打电话。对于有异常情况的学生，徐老师与家长保持紧密联系，了解最新情况，确保收集到的每一个信息准确无误。她能做好做好隔空关怀活动。隔离病毒不隔离爱，除了第一时间摸排到重要信息，徐老师心中还时刻记挂着孩子们。在班级群里，随时将正能量的观点传递给每一个家庭，随时关心学生所需。对于白天独自在家学习的学生，徐老师也会经常电话给孩子送去关爱。对于居家学习有困难的学生，徐老师也会与家长、学生进行联系沟通，给家长提供指导和帮助，为学生送去鼓励。她能做好在线教学工作。徐老师每日提前备课，与学生共听线上课，并将每课知识点发布在班级群内。学生上交的作业徐老师认真批改及时评价，对于普遍错误在群内进行总结提醒。作为备课组长，徐老师及时制定好预学指导、缤纷拓展等，并录制线上微课帮助孩子们复习巩固。

汤碧凝老师担任五（6）班的语文老师兼班主任，今年已是她职教的第八个年头。疫情让“停课”暂时成为了常态，但“停课不停学”、“隔空不隔爱”俨然成为了汤老师工作的重中之重。早上6:00，便拉开了汤老师居家教学的每日帷幕。她根据年级组作业设计要求，结合班级学情，精心设计并布置语文作业。上午7:00左右，她配合疫情防控，做好社区安排的核酸检测。约8:10，她便打开苏州线上教育中心，回看前日课程，详细记录笔记，巩固教学重难点。在此期间，她通过班级群收集每日“健康码”、“行程码”等各类疫情防控相关信息，并通过微信或许电话的形式一一联系没能及时上报的家长朋友，待信息收集完整后及时反馈学校，可谓是“机不离手”啊！作为共产党员，汤老师更加关注生活上有困难的家庭，并上门为在一线参与疫情防控工作的子女给予生活帮助，并面对面给学生制定学习计划。 作为一名疫情防控工作的志愿者，汤老师积极参与社区工作，从下午16:00到22:00，她认真协助小区安保部门在门岗检查各类信息，风虽大，但热情不减；人虽累，但信念不退。深夜回家后，她的工作并未结束，她继续投入到批改余下作业的行列中......

    春天总会到来，汤老师最大的心愿就是能早日见到她那群活泼阳光的孩子们。为了那一天的早日到来，她会继续保持工作热情，继续投入到疫情防控的一线队伍中！

  春天的脚步正在缓缓而来，但由于新冠肺炎疫情的影响，曾经朝夕相处的师生只能隔屏相望。屠忻悦老师是六（5）班的班主任和语文老师，早晨起来，她便开启了一天的班主任工作。为加强疫情防控，屠老师每天一早通过班级群、电话问询等方式，了解学生的居家情况，收集学生和家长的“苏康码”“行程码”，并及时上报有关信息，将严密防守落实到实处。同时，屠老师认真落实学校的各项安排，仔细备课，科学指导学生的假期学习生活，鼓励学生借助“易加学院”等平台开展线上学习，完成学科作业。午饭过后，屠老师便开始批改学生的作业。对于优秀的作业，屠老师会给予大力的表扬；面对学生作业中的错误，屠老师也会细致地圈画出来并给予指导。她还告诉大家，居家学习期间，在学习上存在问题可以随时问老师。对于有疑问的地方，只要学生在线上留言提问，屠老师就会耐心地答疑。抗击疫情的特殊时期是检查班主任履职尽责的大考场，屠老师不仅要做好家校沟通的桥梁，还承担着社区志愿者的工作。从16:00到22:00，屠老师便在小区门岗协助安保人员查验行程码等各项信息，做好外地返苏居民的登记工作。值班结束后，她又继续批改余下的作业，深夜方歇。2022年的扉页虽然艰难，但屠老师坚信，阴霾之后，迎接大家将是神州大地的万里春光。她会全力以赴，用心职守，用行动在这场抗”疫“战中做好学生的“守护神”。

  这忙碌又普通的一天，就是车坊实小72名班主任的充满责任和关爱的一天，相信在他们的众志成城，齐心协力下，疫情终会散去，春天总会到来，学子们回再一次在校园里相聚！

图文提供：班主任们  审核：德育处