为了响应“停课不停学，停课不停教”的号召，搭建疫情防控期间的线上教学交流平台，3月31日,星澄学校初中部举行了“教智融合”云端优课展示活动，黄旭日、贾子龙、沈静怡三位骨干教师开设了示范课。

黄旭日老师用“古有唐玄奘西天取经，今有九班南亚游印”的取经故事开启课堂，通过情景创设极大地激发了七（9）班学生的学习热情，引领学生自主去探究印度的地理特性，整节课以做“旅游攻略”的形式生动地展现了教育的智慧性和趣味性，黄老师板书简洁明了，巩固练习恰到好处，学生全程打开摄像头，线上师生互动良好。

贾子龙老师在教学中借用生活实例帮助学生理解所学，带领学生一步步探索和总结；通过讲练结合，帮助学生构建完整的知识网络；通过一个个问题引导和线上实验展示启发学生思考，培养学生的探索和动手实践能力。

沈静怡老师教学环节设计紧密，课堂重难点把握适当，课堂语言精练，英文发音富有感染力，尤其是提问和评价方式多样，提问敏捷紧凑又不失细心，反馈既有针对性，又能充分调动学生的主动性，让学生有学习的获得感和成就感。

他山之石，可以攻玉。示范课后，初中部教师线上云聚，对教学环节的设计、学生提问和课堂互动等方面的内容，畅谈自己的思考与收获。

宋慧贤等老师认为黄旭日老师的课堂趣味性浓厚，学生反馈积极，教学环节紧凑。

陈悦等老师认为贾子龙老师的物理课引导巧妙，学习指导精准到位。沈静怡老师的课堂学生参与度很高，提问和评价方式多样，课堂氛围积极向上。

毛砚老师认为贾老师课条理清晰，新课内容呈现有序，贾老师通抽丝剥茧，辅以大量生活实例，引导学生将前后知识进行对比，帮助学生构建完整的知识网络。

人间四月始盛开，芳菲草长趁春光。线上教学示范课不仅搭建了教师间交流的平台，让不同学科间的教育思想相互碰撞，互相融合，共享教育智慧，也提供了线上教学的示范案例，让教师们看到了规范的线上教学流程，调整教育教学，不断提高线上教学质量。

春花已烂漫，疫情终会散。让我们满怀希望与期待，期盼早日返校聚于课堂，共叙时光与进步。