胜日寻芳“湖”水滨，无边光景一时新。阳春三月，春暖花开，金鸡湖畔已晴日融融。虽暂时不能相聚校园，星港师生却并没有因“疫”止步，相反将所学“疫”（以）致用。

学校生物组老师们利用现实的生活情境，及时有效地在八年级学生中开展了《人类对疾病的抵御》这一章线上学习。空中课堂，老师们带领着同学们一起了解人体自身的免疫防线，认识常见的传染病，学习传染病的预防的相关知识。

“病毒到底是一种怎样的可怕生物？新冠肺炎到底是怎样的一种传染病？我们又为什么要打疫苗、戴口罩、开展核酸检测？”一个个我们正面对的问题成为大家研究的重点。知识来源于生活，更应该回归生活，才能更好的应用于生活，解决生活实际。课堂上同学们积极思考，踊跃讨论，生成了很多有价值的观点，课下他们又在老师的指导下认真参与了一次特殊的生物作业交流。

“用知识武装自己，科学抗疫”，为了让知识学以致用，提升教学有效性，生物组老师们组织了一次特殊的作业小报制作。学生们立足于所学的生物学知识，结合疫情下的现实生活，绘制出了一张张小报，宣传科学防疫，倡导科学抗疫，融入了抗疫的暖心画面，也呈现了师生团结抗疫的信心和决心。

科学是武装，生活是源泉。学生们在现实情境中认识疫情，了解疫情，才能通过学习科学防控疫情。人类是在同自身的疾病和有害环境的抗争及防御中生存和发展的。每个人都希望有一个健康的身体，只有对疾病有充分的了解，掌握科学知识，养成良好习惯，才能真正拥有健康而美好的未来。

面对疫情，每一份无惧，每一份付出，都值得被铭记。用知识点亮生活，让课堂走进生活，我们相信：必将春日早归，花开“疫”散！

文字：孙洁 王婷婷

        图片：生物组

        审核：汤财峰