为了引导儿童在体验生活和参与社会活动的过程中，学会热爱生活，创造生活；在服务自我、他人和集体的行动中，学习做人，学会做事。苏州工业园区唯亭学校小学部开展了道德与法治学科实践活动。

一年级《道德与法治》下册第二单元为“我和大自然”，本单元包括对身边植物的了解和欣赏，以及在与植物共处时要注意的问题；帮助学生树立与大自然亲近和共生共存的观念，让他们在大自然中玩耍时实现与大自然的交流，从大自然中获得快乐。围绕本单元的目标，一年级组开展了“我的植物朋友”实践活动，让学生画一画自己的植物朋友，给自己的植物朋友设计一张名片，以此激发孩子们对于植物的喜爱和对大自然的热爱。

二年级《道德与法治》下册第二单元为“我们好好玩”，旨在引导学生文明、健康、有创意、安全的玩游戏，使得他们有意识地通过玩游戏来获得成长。围绕本单元的学习，二年级组开展了“传统游戏我会玩”的实践活动。同学们采访长辈，与长辈一起玩传统游戏，与长辈一起去现实生活中搜集丰富、鲜活的素材，利用身边的废旧材料制作陀螺、竹蜻蜓……让学生在实践中有趣的“玩”，发挥创意；健康的玩，培养社会责任感，更好的发挥学科特点，有效的落实课程目标。

三年级《道德与法治》下册第二单元为“我在这里长大”，引导学生从生活空间扩展，从家庭和学校扩展到家乡，向自然环境、物产和人多元化发展，让学生深入了解自己的家乡，在情感上认同自己的家乡，围绕本单元的学习，三年级组开展了“我为家乡自豪”的主题系列活动。在本次活动中，学生能运用多元方法了解自己家乡所处空间等知识，也增进了学生对家乡自然风光等的了解，感知家乡之美，了解并尊重外来的家乡人。

四年级《道德与法治》下册第二单元为“做聪明的消费者”，引导学生树立正确的消费观念，增强消费者的维权意识，选择合理的消费方式以及养成勤俭节约的好习惯，帮助他们成长为聪明的消费者。四年级组开展了“聪明消费我能行”的活动，创设春游情境，让学生设计午餐计划表并说明理由，引导学生反思自己的购物需求，培养学生合理比较、自我控制的能力，学生通过购物、绘画、设计表格等方式，学会文明购物，合理消费，进一步学会合理开支与消费。

五年级《道德与法治》下册第二单元为“公共生活靠大家”。五年级组围绕单元教学目标，培养学生核心素养开展了“设计公共秩序单”的实践活动，学生通过共秩序单的设计，懂得自觉遵守公共秩序，才能构建和谐有序的公共生活，从而引导学生参与公共生活的过程中，平等相待、文明有礼、服务社区、参与公益是构建和谐社会需要秉持的价值选择，增强学生的责任意识，激发学生的情感。

六年级《道德与法治》下册第二单元为“爱护地球共同责任”，通过第二单元的学习，六年级开展了“应对自然灾害”的实践活动，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，在了解到地球的自然灾害的同时增强防灾减灾的意识，提高自救自护的能力，学习不屈的抗灾精神，树立保护并爱护地球的责任感。