最美人间四月天，居家学习在云端。面对直播课堂的新挑战，青剑湖学校小学语文教研组开展教学研讨活动，组织老师们学习新方法、拓展新思路、寻求新突破。

课前用心有气氛

居家上课，孩子们不免有些松懈，课前状态不够理想。针对这一情况，语文组的老师们想了不少应对方法。

朗读抽查效果好。老师们利用课前的时间，抽查朗读情况，既营造了良好的学习气氛，也检查了学习效果，一举两得。

优秀作业秀一秀。为了调动孩子们学习的积极性，老师们精心整理前一天的优秀作业，利用课前的时间循环播放，为孩子们的居家学习树立榜样和目标。

课前仪式不能少。你看，孩子们在老师的提醒下，穿戴整齐、坐姿笔挺；你听，直播室还有上课铃呢，铃声响、问声好，孩子们在浓浓的课堂氛围中开始一节课的学习啦！

课中互动形式多

直播课堂上，如何进行有效的互动是一大难点，不过，这也难不倒语文组的老师们。

联席主播秀起来。老师们灵活运用联席主持人功能，聘请联席小主播，避免教师“一言堂”。联席小主播或读一个故事，或朗诵一首诗，或谈谈自己的居家学习生活，或推荐自己喜爱的读物，话题多多、趣味多多。

默契手势动起来。为了即时了解学生课堂学习状态和进程，老师和孩子们约定了不少默契手势，举手是发言、OK是完成、点头是同意、摇头是疑问，有趣又有效。

平台提问用起来。直播平台预设了提问席，老师可以指定学生线上回答，孩子们也可以在平台上主动提问，这大大激发了学生的参与热情，提高了学习参与度。

课后反馈巧指导

语文老师都有一本厚厚的学习情况记录本，上面记录了孩子们的课堂表现、作业完成等情况。详记录才能巧指导，老师们通过文字、语音、图片等多种方式，对孩子们的居家学习情况及时反馈指导。

巧用方法，云端传情。在线上教学的过程中，语文教研组不断寻求更好的方法，提高课堂效率，打造高质量语文课堂。