春阳和煦，绿意盎然。在这疫情笼罩下的特殊时期，星汇学校小学部各项线上教学活动如火如荼，星汇学子的求知热情不减，星汇教师们的教研精神愈盛。“延期不延教、停课不停学，离校不离研”，这不仅仅是一句口号，也已经深深融入到每一位星汇师生的心里。

为保障线上教学效果，在做好线上教学的同时，星汇学校小学部英语教研组积极开展线上教研活动。4月29日，园区教师发展中心小学英语教研员万里虹老师走进英语直播课堂，并对线上教学进行指导。小学部王水丽副校长也全程参与了活动。

低年段的陈珠琴老师根据二年级孩子活泼好动的特点，在《Unit 4 I have big eyes》的这节复习课上设置了悦耳动听的韵律歌，活泼有趣的游戏。陈老师热情大方投入的教态也使得线上课堂能够牢牢抓住学生的兴趣和注意力。在陈老师的引导下，孩子们在活泼真实的教学氛围中体验获取知识的快乐感受。

中年段的陈婕妤老师复习的是《Unit5 How old are you？》。陈老师创设了生日派对的生活情境，用三个板块自然衔接教学活动。在课堂上，陈老师将本课的主题与实际生活紧密结合，用核酸卡片中的数字教同学们关注生活中的数字并用英文表达。此外，陈老师在教学绘本时，关注到学生的心灵成长：即使不能在学校学习，也要保持乐观的态度。

祝佳老师的高年级课堂上，学生们用精彩流利的英语阅读presentation开始了今天的课堂。祝老师带着学生们在生动活泼的圣诞派对情境中复习梳理了《Unit5 A party》的语法知识。祝老师精心设计了多个活动：有谜语，游戏，小组活动，内容非常丰富。不但使单词、句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情。

在课后进行的研讨中，王灿老师首先围绕英语组线上教学的特色与做法，进行了教研工作汇报。紧接着，万老师针对三节课进行了深入点评与指导。她表示星汇年轻教师精神面貌佳，课堂教学活泼轻松，教学效果好。教师们能关注到学生线上学习的需求，充分调动学生的积极性。万老师还指出，疫情下的线上教学，学生的心理健康尤为重要，星汇教师在绘本教学的同时能够关注学生的心灵成长，令人印象深刻。此外，她还提出了直播课要更加重视提问的策略，和情境创设，要做到词不离句等实施建议。

万老师表示很高兴参与星汇学校英语教师们的课堂，肯定了教师们在线上教学期间的努力与成绩，并希望在疫情下，教师之间，学校之间能增强线上教学的经验交流，共同进步。