云端研学新课标 启思践行共成长

——记文萃小学语文组线上学习2022版新课标专题活动

时入立夏，万物繁盛。五月，文萃小学语文教师团队在线上教学不懈怠的日子里，开展云端共学，研学新课标，充电赋能，提升专业素养，满足专业成长的需求，潜心学习，共同成长。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人，一直是习近平强调的重中之重。新课程标准的颁布，给老师们的语文教学工作指明了新的方向，提出了新的要求。张民生、崔允漷、郑国民三位专家关于新课标的专题讲座，对一线语文教师来说犹如及时雨，为今后语文教学的重点和方向提供了宝贵的思路指引。

新课标更加关注 “核心素养”的培养。“文化自信”首次在语文课标中被强调，原小学阶段要求学习的129首古诗文增加到了160首，从课程改版上践行“文化自信”。学段目标从“识字与写字”、 “阅读与鉴赏”、“表达与交流”和“梳理与探究”四个维度拟订，与“文化自信”“语言运用”“思维能力”和“审美创造”核心素养培育目标相契合。

新课标主要设置了三个层面的学习任务群：第一层是基础型学习任务群，关注语言文字积累与梳理；第二层是发展型学习任务群，重在阅读与交流、 文学阅读与创意表达和思辨性阅读与表达；第三层是拓展型学习任务群，指明整本书阅读和跨学科学习的新方向。这就要求老师们树立单元整体教学的意识，以单元主题统领课文的学习。注重学习的逻辑性、层次性、整体性。

疫情虽然改变了我们学习的方式，但从未阻挡我们作为教师的学习热情。老师们自发自觉的相聚云端，相互交流、相互分享，认真听，用心记，从学习中不断收获与思考，从学习中获得成长和进步，老师们笃行不怠，用激情与智慧彰显着敬业与担当。