为进一步提升专业素养和教学水平，独墅湖学校小学数学教研组近期开展了青年教师演课比赛。

陈项老师通过七巧板的起源和历史激发学生兴趣，注重动手操作。让学生在七巧板的活动中感受图形从“简单”走向“多样”，从“无序”走向“有序”。

孙婷老师抓住“从条件想起”教学解决问题策略，在处理复杂条件时进行了有效指导。同时注重练习的辨析，讲练结合，突出重点。

汪佳旭老师教师利用童话故事，通过“认”、“找”、“摸”等操作活动体会面积的含义。组织学生开展“刷”、“框”操作对比，引导学生辨析周长和面积的不同含义。

顾宇婷老师引导学生在情境和活动中认识人民币，突破了学生使用人民币的学习难点，关注知识实际运用的同时，注重培养学生解决问题的能力。

梁笑老师从学生已有的知识经验出发认识长度单位千米，并建构长度单位的知识体系。让学生经历多维的深度体验，借助生活表象，形成丰富、鲜活的量感。

小学数学组骨干教师对参赛课进行了现场点评，在肯定参赛老师充分准备的基础上，提出了中肯的建议和指导。本次比赛展现出了独墅湖学校青年教师良好的专业素质与扎实的教学基本功，同时也营造了小学数学组相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围。