编者按：

车小有勤劳智慧的老师，车小有活泼可爱的孩子，车小有美不胜收的风景，菁菁校园，交织着丰富多彩的校园故事。车小故事推出“好学校大家说 好老师大家谈”系列报道，一起聆听老师、学生、家长与车小的暖心故事，讲述校园精神，传承同创文化。

教师简介：

李银江，中共党员，数学教师，苏州市青年教师双十佳，园区学科带头人，市教育学会“十三五“教育科研先进个人。曾获全国中小学信息技术创新与实践活动特等奖、市素养大赛二等奖、区优质课评比一等奖、区基本功竞赛一等奖等奖项。执教课例入选国家中小学智慧教育平台，在省名师空中课堂开设公开课5节，市、区级活动开设公开课及讲座十余节。先后主持过5项省、市、区级课题，数十篇论文在各级平台发表、获奖。

向美而行的遇见

“世间一切，都是遇见”，教育是一场向美而行的遇见，我很荣幸，也很庆幸，能遇见车坊，遇见车坊实小，遇见车坊实小的这些人和这些事。

遇见车坊——美好与温情的相遇  

在2013年的初夏，刚刚毕业的我心怀梦想，踌躇满志，走出大学的校园，踏进车坊实小的校门，与车坊实小美好相遇。

在车坊，我遇见了质朴有爱、和谐互助的同事，遇见了胸怀宽广、循循善诱的领导，遇见了纯真可爱、积极向上的学生，遇到了真诚友善、热心积极的家长。

今年是我与车坊实小相遇的第十年，回望来路，心怀感恩。我是如此幸运，能够加入这样充满人情味的大家庭。在这里，我安家立业，结婚生女，家庭取得美满，个人获得成长。人生的重要节点，都发生在这里。感恩这美好与温情的相遇，温暖了我的人生旅程。

遇见车坊——汗水与成长的相遇

在车坊，挥洒汗水是喜悦的。因为每一次的努力、每一步的前行，都能得到领导和同事尽心的帮助和真挚的祝福。

刚刚踏上岗位，是师傅尽心尽力，倾囊相授，每一节师徒课帮我逐字逐句的磨合，让我快速站稳讲台。赛课展示，是学校磨课团队凝心聚力，一遍遍地磨合、修改，每个细节都凝结着团队的心血。

为了不负相遇，我便不断进取！我积极上好每一节课，用心对待每一个学生，努力对待学校给的每一次机会。在学校的悉心护航下，我的教学和科研都稳步向前，个人得以快速成长。工作第四年，区教坛新秀，第五年，区教学能手，第六年，拔尖一级职称，第七年，区学科带头人……今年，苏州市青年教师双十佳。就这样，在大家的关怀下拾级而上，踔厉前行。感恩这汗水与成长的遇见，丰实了我人生旅程。

遇见车坊——精神与情怀的相遇

在车坊，每一位教师都能得到展现自我价值的机会。在这样包容的氛围中，我从普通的教师慢慢成长为学校教导处主任。一路走来，车坊对我的指引，重塑了我对教育的理解，加深了我对学校的爱与责任。“饮其流者怀其源”，我也像师傅尽心带我一样，用心带好徒弟；我也像前辈关怀我一样，关心青年教师。我也像领导帮扶我一样，尽心帮助新人……与大家一起，做好车坊实小精神的传承！

我们赵建康校长曾对我说“教育人一定需要有教育情怀”！我想，我最质朴的教育情怀就是做一名好老师，为这一方水土做出应有的贡献！我想用自己的努力来回应同事，回报学校，回馈社会。感恩这价值与情怀的相遇，点亮了我人生旅程。

教育是一场向美而行的遇见，感恩车坊，让我遇见携手前行的良师和益友，遇见凝心聚力的同事和伙伴，遇见彼此信任的学生和家长，更遇见了日臻成熟的自己。

大道之行，壮阔无垠，行走在教育之路，我们车小人携手共进，笃行不怠，同创同达！

【同事说】：

李银江老师是一位出色的青年骨干教师。他思想道德好。他关爱班级每个学生，励志做一名学生喜欢、家长放心的老师；作为同事，他乐于助人，当同事遇到教学技术方面的难题时，总是随叫随到，甚至有时自己也不会，他也总是先自学弄明白，再帮同事解决难题。

他业务水平好。年轻的李老师已经取得了园区学科带头人等荣誉称号，这些成绩与荣誉的背后，是李老师刻苦钻研、勤勉教学的付出。他教研兼修，不仅自己研究课题，还带动学校的一批青年教师申报课题，用先进的理念成就教学。为了上好一节课，他总是反复研究，虚心请教，教案一改再改，直至上出好课。正是他的这种钻研精神，成就了他如今出色的教学业务水平。（顾小红）

【家长说】：

李老师是一位和蔼可亲，博学儒雅的老师。初见他，印象最深的是那亲切的笑容，给人如沐春风的感觉。

李老师对孩子们严格但不严厉，宽容但不放任。他用丰富的教学经验和循序善诱的教学的方法，让孩子们在知识的海洋里插上了飞翔的翅膀。他能细心洞察每个孩子细小的进步，耐心倾听每个孩子内心的声音，用爱心温暖每个孩子幼小的心灵，用自己的人格魅力感染了孩子和家长们。

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。李老师用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”的经典理论，他那“悄然潜入，润物无声”的爱已撒入每个孩子的心田。

我为我的孩子能在车坊实小上学而自豪，我为我的孩子能遇到李老师而骄傲。（四8班 刘一尧妈妈）

【学生说】：

在我心中，李老师是一个认真负责、博学多才的老师。他每天总是笑盈盈地给我们上课，他的课堂生动有趣，语言幽默，我们能快乐地畅游在数学的世界里。  

他能回答我们提出的稀奇古怪的问题，还会很乐意地和我们一起去寻找答案。

李老师还是我们的好朋友，总能和我们一起分享快乐。当我们取得荣誉时，他会为我们高兴，和我们一起欢呼雀跃。课间，和我们一起谈心说笑，和我们聊聊现在的时事新闻，告诉我们好好学习，天天向上。我们在他的信任下朝着自己的理想而努力。

我心中的李老师就是最可爱的老师，我们都很喜欢他。（四8班 李晗晶）

【同事说】：

初来车小，第一声听见的是师傅“铅笔、准备，左手、指题”的小口令，第一眼看到的是数学课上学生端正的坐姿，原来一堂好课要这样上，一个好老师要这样当，从这开启了我的教师生涯。

师傅经常与我享他一路走来的经验，“一课多磨”“保存好教案课件电子稿”“学具板贴分类保存”，短短几句话让我少走了很多弯路。这些经验不仅仅存在于言语，犹记得一节教研课师傅帮我“一课四磨”，有了好点子立刻“冲”来与我探讨，这节课学生反馈不错，让我在教学上有了信心，而这份对于教学的钻研也深深影响着我对教师职业的理解。师傅还会督促我多在专业上提升自己，“多看看专业书”“论文别忘了写”“课题可以多研究”，正是这份督促让我在教育科研上也多了一份收获。

教学经验丰富、工作认真负责、做事从不拖泥带水、为人热心肠......这都是我眼里的师傅，我想十年后我也要成为这样的好老师！（董明）

一审一校：李银江

二审二校：陈斌

三审三校：赵建康