秋高气爽，万物美好。2022年9月20日下午，王秀荣名师工作坊在苏州工业园区景城学校举行开班仪式并开展了以“涵养师德师风，明确发展规划”为主题的研修活动。工作坊全体成员参加了本次活动。

名师引领，赋能发展

只有站在巨人的肩膀上才能看得更高、更远。本次活动有幸邀请到江苏省特级教师、姑苏教育名家、吴江区教育科学研究室原主任唐琴做了《基于名师工作室的成长路径》专题讲座。唐主任首先从团队意义和成员角色谈起，勉励工作室成员们一心一意，有始有终，共同建设。接着，唐主任从四个方面分享了专业成长的路径：一份规划，让成长看得见；一张清单，让教学有品质；一篇文章，让表达更专业；一个课题，让研究出成果。

讲座中，唐主任结合自己的专业成长经历，向大家传授了宝贵的经验。她提醒大家要学会明确目标、分解目标、有序推动。在众多目标中，她指出教科研目标对教师个人发展的重要性，并为老师们详细阐述了规范写作的具体步骤。唐主任建议老师们多留心、多观察、多思考，扎实地开展研究。

长达两个小时的精彩讲座干货满满，极具操作性和实用性。工作坊成员认真记录，受益匪浅。

同伴分享，共话成长

成长，需要与优秀的人结伴同行。活动中，今年晋升骨干教师的四位成员分别进行了分享。东沙湖实验中学的陈周伟老师以“邂逅成长之美”为题，分享了自己在工作坊的成长与蜕变。加强理论学习，坚持理论联系实际是陈老师一直不变的信念。她认为工作坊给了她家人般的温暖。她将继续发挥优势，更加严格要求自己。

东延路实验学校的马荣老师与大家分享了成长路上的思与行。马老师认为工作坊为成员们提供了高平台。专家名师的引领，同伴之间的互学，定期的研讨交流都为她提供了成长的机会。她将继续丰富自身底蕴，在终身学习中突破自我。

景城学校的陈雅婧老师从自身修养角度进行了分享。教师是工作者，同时也是学习者和研究者。在工作坊这样优秀的团队中，她获益良多。同时也对自己提出了更高的要求。

金鸡湖学校的杨轶群老师进行了成长回顾和展望。她认为能够加入工作坊非常荣幸。回顾以往，听讲座和读好书，学好课和上好课，都是她学到的宝贵经验和财富，她将继续砥砺前行。

 团队规划，明确方向

“独行快，众行远。”工作坊主持人王秀荣老师首先给大家介绍了新一期工作坊的成员构成，大家在和谐欢乐的气氛中分别进行了自我介绍。随后，王老师详细解读了工作坊成员的考核机制和要求，从理想信念、道德情操、仁爱之心和扎实学识等方面提出了殷切期许和成长建议，让工作坊成员懂得了要珍惜学习的机会，带着一份使命，建设一个团队，共话一个追求，在学习中成长。

师德师风，言传身教

教书育人，为人师表。东沙湖实验中学的张潍苏老师围绕“为党育人，为国育才”的主题，分享了学习习近平总书记关于教育重要论述的心得。本次分享分为三个部分：第一是价值维度，即以坚持和发展中国特色社会主义教育为根本方向；第二是理论维度，即从战略全局高度定位新时代教育事业发展目标；第三是实践维度，即抓住关键主体，形成落实立德树人的改革发展合力。习近平总书记指出：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任”。我们定会牢记使命，不负重托。

本次工作坊研修活动，成员们仔细聆听，深刻思考，收获颇丰。风劲好扬帆，逐梦惟笃行。工作坊全体成员将在主持人王秀荣老师的引领下，博采众山之石，不忘初心，一起向未来！