学“四有”内涵，促专业发展——记王秀荣名师工作坊主题研修活动

 2022年10月6日下午，王秀荣名师工作坊举行了主题研修活动，本次研修的主题是：学“四有”内涵，促专业发展。活动分为两个阶段，第一阶段为“四有”好教师主题演讲，第二阶段为专家讲座。参加本次活动的有工作坊全体成员、景城学校“木槿写作社”成员以及“城星教研社”成员。

【主题演讲】

吴军群老师演讲的题目是《坚定教育理想，争做“四有”教师》。吴老师分享了自身教育经历和“七一勋章”获得者张桂梅老师帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学的故事。吴老师认为，师者是灯，能够照亮黑暗的角落；师者是火，可以改变几代人的命运；师者是斧，劈开混沌见清明。

金燕老师演讲的题目是《做“四有”教师，打造“四有”英语课堂》。金老师从“用崇高理想激励学生，打造有用课堂”、“用高尚品德感染学生，打造有情课堂”、“用扎实知识教导学生，打造有料课堂”、“用仁爱之心关心学生，打造有趣课堂”四个方面阐述了如何将“四有”精神与英语教学相结合，真正发挥课堂的育人作用。

张晶晶老师演讲的题目是《争做“四有”好教师，我们在行动》。张老师从自身教育实践出发，分享了心得体会，教师需用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌，用博大而无私的仁爱默默滋润，方能成为“四有”好老师。

赵清悦老师演讲的题目是《不负星光，砥砺前行》。赵老师结合自身的教育教学实践，分享了学生成长的点滴故事。赵老师心中有爱，眼中有学生，热爱工作岗位，扎扎实实地干好本职工作，关心学生的精神世界，在教育路上砥砺前行。

【专家指导】

本次活动邀请了苏州市教师发展学院唐爱民院长和工业园区教师发展中心科研处孙春福主任做专题指导。

唐院长首先对四位老师的演讲进行了精彩的点评。唐院长指出，此次演讲对老师们是启迪，是励志，同时也是鞭策。唐院长希望工作坊的全体老师们时刻铭记教书育人使命，争做新时代“四有”好老师。

唐院长随后做了题为《名师是怎样炼成的》的专题讲座。讲座从什么是教师、什么是好教师、什么是高质量教师、如何成为一名高质量好教师等四个方面展开，对我们进行了全面的指导。针对如何成为一名好教师，唐院长提出了五点建议。一是做好个人职业生涯规划，二是提炼师德，三是提升专业知识，四是提升专业能力，五是借助外因力量。

孙春福主任立足教师在专业成长中的实际困境，围绕教育科研论文写作，做了《把研究转化为爱——浅谈教科研论文写作》的专题讲座。孙主任结合教科研论文写作的意义、教科研论文写作素材的来源、教科研论文构篇和论述等要点内容，深入浅出地阐述了教育科研的内涵与价值。同时，孙主任通过自身写作研究的经验，详实地分享了如何有效开展教科研工作。在教科研论文写作过程中，要善于研读，博览期刊，准确界定核心概念，合理架构论文结构，科学展开论证，规范论文格式。孙主任娓娓道来，大家收获颇丰。

最后，王秀荣老师进行了研修总结。王老师结合自身的专业成长经历，强调首先要脚踏实地做好教育教学工作，也要重视专业发展，尤其要充分认识教科研对专业发展的重要性。王老师对各位老师提出了殷切的希望，希望大家永葆教育情怀，恪尽职业道德，潜心教育科研，提升专业素养，坚定发展信念，努力实现梦想。

一审一校：陈雅婧

二审二校：王秀荣

三审三校：胡  敏