10月10日，星澄学校德育处成功组织了“幸福365：苏州市中小学生品格提升工程项目”专项培训，德育二处主任赵志德作了专题讲座，星澄学校副校长顾永健和项目组核心成员参加了活动。

赵志德首先公布了喜讯，学校申报的《幸福365：习近平奋斗幸福观视域下的校本德育实践》成功入选2022年苏州市中小学品格提升工程项目。然后传达了园区教育局政宣处副处长陶星宇对本项目实施的期待：认真做好品格提升工程项目，在学校的德育特色方面作出更多探索。

讲座中说，本项目研究是以习近平主席奋斗幸福观为思想引领，以积极心理学和幸福德育理论为理论支撑，建构“幸福365”校本德育课程样态，促进学生幸福成长，“一年365日，幸福成长每一天”。

项目采用“3+6+5”的内容架构。“3”是项目实施的主体，是指持续抓好三支队伍建设，培育智慧型教师团队、自主型学生团队和学习型家长团队。“6”是项目实施的路径，是指依托学校六项德育行动，让“幸福”有魂、有根、有路、有法、有力、有场。“5”是项目实施的美好愿景，即德育为首，五育融合，为学生幸福人生筑基。

相信全体教师定会抓住项目实施的契机，不断创新开展德育工作，努力促进学生“一年365日，幸福成长每一天”。

一审一校：陈钰

二审二校：赵志德

三审三校：吴颖