为提高数学教师对新课标中“推理意识”的理解，切实将新课标教育理念落实到课堂教学中，2022年10月11日，“新课标、新课堂”三区四校联合教研活动在苏州工业园区第三实验小学如期开展，本次活动以数学“推理意识”为主题，上课、评课、讲座，老师们在相互切磋勉励友好的气氛中进行着。

本次活动分两个阶段开展，课堂教学环节由三实小数学学科主任陶翔主持，随后，四位年轻老师分别开设了一节精彩课例。

高新区文昌实小的孟德妮老师执教四年级下册《三位数乘两位数》，孟老师从复习旧知入手，激活学生已有的知识经验，通过自主探索、同桌交流对比发现等活动，明确算理，理解算法与算理之间的联系，使学生把已经学过的笔算知识进行迁移推理，把未知转化成已知，从而发展学生的运算能力和推理能力。孟老师设计严谨，层层深入，为各位老师带来了一场精彩的课堂。

园区青剑湖小学的陈思杰老师执教的是四年级上册的《可能性》，陈老师的教学设计富有整体性，环环相扣，知识点交叉帮助学生构建思维的网，从一开始的认识概念到生活应用，再回到数学，问题的过渡与延伸都展现了思维逻辑的严谨。陈老师的课堂清爽，思路清晰，态度亲切，使各位听课教师收获颇深。

相城区蠡口实小的邹诗雯老师执教的是二年级上册的《认识线段》，邹老师的教学处理好了这节课最重要的三个问题：认识线段、会根据线段的基本属性找到线段、知道线段是有长短的。邹老师的课堂通过精心设计有规律的多边形，巧妙培养学生的推理能力，获得听课老师的一致好评。

园区三实小的姜宇欣老师执教的是四年级下册的《加法运算律》，姜老师的前学、共学、延学设计巧妙，让学生切实经历观察、发现、猜想、验证的过程，从而使学生在积累了一定的学习活动经验后自主发现和理解新的运算律。姜老师的课层次分明而不乏趣味性，不仅使学生学会了加法运算律，还感受到了学习数学的乐趣，得到了专家的肯定。

四节精彩的展示课圆满结束，文昌实小的刘玉勇老师、青剑湖小学的朱余吉老师、蠡口实小陈洁老师、三实小的丛丽丽老师和沈颖娟老师分别对四位教师的课堂授课给予了肯定，同时也就相关问题提出了建议。他们认为关注学生、培养推理意识是教师应不断努力的方向，同时要明确新课标要求，并将其融入到课堂实践当中。

接着，全体成员共同聆听了由省特级教师翟运胜老师的专题讲座《小学生推理意识的培养》。翟老师带领老师们一起解读2022版《数学课程标准》中对小学生推理意识的培养目标，运用深刻的理论知识和生动的例子详细介绍了什么是推理，作为教师又该如何培养小学生的推理意识。令在场老师最为印象深刻的是翟老师分享了自己研究平行四边形的面积推导历程，真正做到了尊重儿童的身心发展规律，于细节处发展学生的推理能力，让学生亲近数学，触摸数学知识的本质，充分发挥数学知识的育人价值。

最后，省特级教师翟运胜老师和园区三实小副校长沈颖娟为四位授课教师和四位评委颁发证书。相信通过本次活动，听课老师们对小学数学“推理意识”有了进一步的认识，对如何落实新课标的理念有了新的思考，在自身的不断磨砺下，将呈现出更精彩的新课堂！

一审一校：孙   盈

二审二校：陶   翔

三审三校：沈颖娟