为更好地促进教学改革，提升教师专业素质，把握学科教育特点，提醒星港学校习得课堂的成果，11月18日下午，星港学校联合苏州市阳山实验小学、苏州高新区新浒学校对语文课堂及作业改革进行了积极有效的教学研讨。

首先，来自三所学校的教师为大家呈现了三节各具特色的精彩课堂，三位老师都运用了学习单提升了课堂学习效率。第一节课，苏州市阳山实验小学的陈婷老师执教了三年级上册第24课《司马光》。陈老师为学生创设了“成为小古人”的学习情境，通过学习文言文各类方法的指导，增强了学生学习的有效性和趣味性。陈老师善于示范，对回答问题的同学给予了准确的评价，及时的鼓励也充分激发了学生上课的积极性。

第二节课，是由星港学校刘晴老师执教的三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》。刘老师的课堂充分体现了教智融合的新理念，通过各板块的教学活动，充分的听、说、读、写，提高了全班学生在课堂上的参与度。恰当的多媒体运用及生动的板书使学生学在其中，乐在其中。

第三节课是由高新区新浒学校的陈雪老师执教的五上第18课《慈母情深》。陈老师的语言极富感染力，引导学生在课文字、词、句的品读学习中感受到伟大的母爱。课堂的最后，学生用笔写真情环节，已有学生潸然泪下，学科育人理念在陈老师的课堂中得到充分落实。

  课后的研讨环节，来自苏州市阳山实验小学的徐春红副校长首先对三位老师的课堂教学进行了充分肯定，无论是教学环节的实施与衔接，还是指导学生学习部分都展现了三位老师出色的教学水平。同时，徐校长也提出了中肯建议，希望老师们加强教学机智，根据学生回答灵活处理课堂生成，让语文课更有语文味。

  随后，来自阳山实验小学教务处郁丹老师为大家做了关于作业改革的精彩讲座。郁老师从改变作业形式，实现减负增效；完善制度保障，确保有效实施；提升研究力度，创新作业形式等方面为大家介绍了阳山实验小学进行作业改革的有效策略和显著成效，让老师们对于运用预习单、共学单、检测单提高学生作业素养有了更进一步的认识与理解，并准备在今后的教学中进行更多的探索和实践。

  最后，苏州市阳山实验小学的骨干教师朱晓燕老师及星港学校教务处沈晓勤老师也就三堂课及学习单的使用进行了全面点评。朱老师提出要加强课堂学习的整体性，并合理利用教学资源；沈老师则从“习得课堂”入手，倡导老师们在课堂中有效体现“教智融合”新理念，通过思维导图的方式来拓展阅读，给予学生充分的时间来学习。各校老师们在观摩研讨中受益匪浅，对三位教师的教学设计和学生表现等多方面进行了积极的交流与探讨，碰撞出思维的火花。

  本次星港学校与阳山实验小学、新浒学校联合教研活动，促进了区域间的学习研讨，为老师们提供了学习交流、提升自我的有效平台，推动了语文教师们的专业成长，有效实践了语文课堂和作业的改革。恒者行至远，思者常有新，相信老师们能够学而不止，行而不辍，在语文教学之路上绽放出更加美丽的光芒！

 文字：钮悦晴

照片：小学语文组

一审一校：蒋林玲

二审二校：沈晓勤

三审三校：万秋红